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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、30Ω.

(1)应该选用的滑动变阻器是R2(选填“R1”或“R2”);在连接电路时,开关处于断开状态.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1的实物图补充完整.(导线不能交叉)
(3)闭合开关,移动滑片P,使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图2所示为0.3A,则小灯泡的额定功率为0.75W.
(4)小宇同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验,在未断开开关的情况下,直接将小灯泡从灯座上拔出,他这种操作是错误的,容易损坏电压表(选填“电压表”或“电流表”).
(5)做完实验后,小宇同学整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是根据Q=I2Rt,当电流和通电时间相同时,PB部分的电阻远大于PC部分的电阻,所以产生热量多,比较热.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.小明用如图所示的器材做“探究凸透镜成像规律“的实验.
(1)测量焦距时,将凸透镜正对太阳光,移动透镜,让太阳光在白纸上会聚成一个最小最亮的光斑,用刻度尺测量光斑到凸透镜的距离,结果为20.0cm.
(2)如图所示,刚开始实验时烛焰的像只有一小部分成在光屏边缘的A点处,大部分不在光屏上,产生这一现象的原因是烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一水平直线上.
(3)当蜡烛距透镜15.0cm时,光屏上有(选填“有”或“没有”)烛焰经透镜折射后的光线,此时,像成在蜡烛(选填“光屏”或“蜡烛”)一侧.如下图中B的情景,眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.某同学组装了如图所示的实验装置来研究电流的热效应,其中甲、乙为两个完全相同的密闭容器,a、b、c为每根阻值均为5Ω的电阻丝.
(1)该同学设计此实验装置的目的主要是探究B.
A.电阻产生的热量与电阻大小的关系
B.电阻产生的热量与通过电流的关系
(2)若接通电路后U形管内A内的液面高度差明显变大,而U形管B的液面高度差没有变化,则出现此现象的原因可能是B或D.
A.a电阻丝断路    B.b电阻丝断路    C.c电阻丝断路    D.c电阻丝短路.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.如图1所示,铅笔芯与滑动变阻器串联在电压恒为6V的电路中,闭合开关,滑动变阻器的滑片从A端向B端移动,电流表和电压表示数变化情况如图2所示,由图象可知,当滑动变阻器两端电压为1V时,滑动变阻器消耗的功率为0.5W,此时,铅笔芯两端的电压是5V,铅笔芯的电阻是10Ω,在滑动变阻器接入阻值逐渐减小的过程中,铅笔芯的电阻变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目: 来源: 题型:填空题

17.游乐场的回转车,第二个圆形轨道要比第一个矮些,之所以要这样设计,其原因是回转车运动时受到摩擦力的作用,机械能总量减小.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.甲乙两辆车同时向东行驶,它们的路程-时间图象如图所示,由此可以判断,两车正在做匀速直线运动,若以甲车为参照物,乙车向西(选填“东”或“西”)行驶.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图,现有茶色玻璃板和透明玻璃板,实验时应选择茶色玻璃板板来代替平面镜.实验时,选择两支相同的蜡烛,是为了比较像与物体的大小关系.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.2016年3月9日,某些地区出现了日全食现象,如图中的A区域,是当时的电视画面模拟地球上可以看到日食的区域,则A区域是月球(选填“地球”、“月球”或“太阳”)的影子区域,此现象所涉及到的物理知识是光的直线传播.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图所示,一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上,一根饮料吸管插在袋口边缘,把袋口折几折后用胶带封住,使塑料袋口不漏气,把两块材质、厚度相同的正方形硬纸板相隔一定距离平放在塑料袋上,大纸板的边长是小纸板的两倍.在大纸板上放四个一元硬币,在小纸板上放一个一元硬币,然后用嘴慢慢向里吹气.则塑料袋抬起纸板的顺序是(  )
A.大纸板先被抬起B.小纸板先被抬起C.同时被抬起D.无法确定

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科目: 来源: 题型:选择题

12.某些无法直接感知的事实,可以通过相关可感知的现象推测得到,这是物理学研究问题的一种方法,下列根椐这种方法所做出的推测,不符合事实的是(  )
A.打开醋瓶能闻到酸味,推测出分子做无规则运动
B.通过用手捏海绵,海绵的体积变小,推测分子之间有间隙
C.汤姆生发现电子,推测原子是可分的
D.导线通电后,附近小磁针受力偏转,推测出通电导线周围存在磁场

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同步练习册答案