3．用调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的右盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图1所示，在所测物体的质量为71.2g．如图2所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法，由图2可知，该量筒的量程为0～100mL，最小分度值是2mL，该物体的体积为10mL． 

2．在“用托盘天平秤物体质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）

	A．	调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母
	B．	使用天平时，将天平放在水平桌面上
	C．	称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码
	D．	观察到指针在分度盘的中线处，确定天平已平衡

1．力的平衡在物理学习中占重要的地位，复习时，小文探讨了以下问题．
（1）平衡状态是指物体保持静止状态或者匀速直线运动状态，物体所受几个力平衡是因为合力为0．
（2）小文探究两个力平衡的条件，所用实验装置如图，等质量的钩码数量足够用．
①为得出平衡的两个力的大小关系，小文的做法是增减两端钩码的数目．
②当小车所受两个力平衡时，小文将小车扭转一个角度，松手后，小车又扭转回来，该现象可说明平衡力满足作用在同一直线上．
（3）随着学习的深入，小文又产生新的疑问：竖直向上抛出一个石子，石子先上升后下降，在最高点处，石子是否受平衡力？请你从两个角度帮小文解释．在最高点处其运动状态是变化的，故不是平衡力；空中的石子受到重力的作用，不是平衡力．

20．开关闭合后，小磁针静止如图所示位置，请标出小磁针的N极，并画出通电螺线管外部的一条磁感线．

19．小文自制了三个类似“灯泡”（如图甲，电阻大小关系是R₁=R₂＜R₃），观察玻璃管内红色液柱的上升情况，就可以比较电流产生热量的多少，补充器材有电压可调的电源（如图乙）、开关、导线、秒表．小文想探究电流热效应跟电阻大小的关系，他该怎么组装电路：让R₁、R₃或R₂、R₃串联连接（可调电压电源，开关用导线）．这样做的理由控制电流大小和通电时间相同，两个电阻丝阻值不同．

18．在用如图所示的电路“探究电功率跟电流的关系”中，需要记录的证据有电流表示数和灯泡的亮度；得到实验结论是用电器两端的电压相等时，通过用电器的电流越大，电功率越大．

17．如图所示是用煤气烧水的情景，如果只是把壶中2kg的水从20℃加热至45℃，水吸收的热量是2.1×10⁵J，如果烧水效率是80%，那么这一过程至少需要燃烧6.25×10^-3m³煤气．
[c_水=4.2×10³J/（kg•℃），q_煤气=4.2×10⁷J/m³]．

16．如图，撑杆因为压弯具有弹性势能；汽车在刹车过程中，刹车片会发热，这一过程，能量的转化关系是机械能转化为内能．

15．如图1，利用支撑法可以找到规则或不规则物体的重心，此时尺子所受重力和手指对尺子支持力二者的关系是一对平衡力，据此可知，在研究杠杆平衡条件时，实验前，分别调节杠杆在如图2所示位置平衡都可以消除杠杆自身重力对杠杆产生的转动效果的影响．
 

14．如图是小明测量某金属块密度的情景，天平平衡时，右盘中砝码和标尺上游码位置如图所示，则金属块的质量为53.4g，密度为2.67×10³kg/m³．