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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?不对.你的理由是:没有控制接触面粗糙程度相同.
(2)木块的重力为 10N,砝码质量为 500g,请你为乙丙两次实验设计一个实验数据记录表格并将实验数据数据填入.
(3)根据你设计的表格中的数据,可得出的结论是:接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大..

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科目: 来源: 题型:计算题

17.如图所示,一两端开口的均匀玻璃管,其横截面积是 10cm2,现用轻质塑料片附其下端,然后竖直插入水面下 20cm 处,现从管口向下注入酒精,当注入酒精的体积为多少时,塑料下落?(g 取 10N/kg,酒精密度 0.8g/cm3

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科目: 来源: 题型:选择题

16.一人用 100N 的水平力推着一个重 150N 的木箱在地板上匀速前进,如图所示,若另一人再加给木箱 50N 竖直向下的力,那么(  )
A.木箱共受到四个力的作用B.木箱的运动状态保持不变
C.木箱重变为 200ND.木箱的运动状态要发生改变

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示是研究浮力大小的实验装置图,请根据图示回答下列问题:

(1)A、B两图中比较,在B图中物体受到的浮力等于1 N;
(2)B、C两图中,弹簧测力计的示数不同,说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关;
(3)C、D两图中,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体的密度 有关;
(4)D、E两图中,弹簧测力计的示数相同,说明物体浸没在同种液体中,所受浮力大小跟物体浸没在液体的深度 无关.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距离.

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等(选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的.
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢(选填“快”或“慢”).
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律不能(选填“能”或“不能”)直接由实验得出.

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科目: 来源: 题型:作图题

13.根据图丙中通电螺旋管的N、S极,标出小磁针的N极及电源的正、负极.

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科目: 来源: 题型:选择题

12.关于“低能耗”、“低排放”、“低污染”的“低碳经济”模式的发展成为世界的主流,下列的做法不符合“低碳生活”要求的是(  )
A.若有可能,出行时尽量使用自行车B.大力发展以煤为燃料的火力发电
C.大力开发利用太阳能和风能D.节约用水、用电、用气

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科目: 来源: 题型:选择题

11.关于物体经凸透镜成虚像的情况,下列说法正确的是(  )
A.像的大小与物体一样大,是正立的
B.像比物体大,是倒立的
C.像只能用眼睛观察,不能用光屏接收
D.像既可以用眼睛观察,也可以用光屏接收

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:

(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(4)本实验采用的实验方法是控制变量法和转换法.

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科目: 来源: 题型:作图题

9.在水平地面上有一辆小车,用10N的力F向右上方与水平面成30°角拉车,在图中作出这个力的示意图.

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同步练习册答案