18．小桃在做“探究电流与电阻的关系”实验时，连接实物电路如图，电源电压为3V．

数据序号	1	2	3	4	5	6
电流I/A	0.40	0.19	0.13	0.14	0.08	0.07
电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30

（1）连接实物电路前，开关应断开；电路连接前，滑动变阻器的滑片P应置于滑动变阻器的A端（填“A”或“B”）；电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和控制电阻R₂电压不变的作用．
（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，小桃猜想这可能是由电路中的元件R₂（填元件的字母代号）发生断路故障引起的．
（3）故障排除后，小桃得到的实验数据如图所示，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除．错误数据是第4组．（填数据序号）
（4）剔除错误数据后，小桃得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（5）小桃和其他组的小田交流发现，两组同学收集数据的方案不同：
小桃的方案：收集电压为3V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系．
小田的方案：收集电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系．
你认为小田的方案更合理．

17．小明同学在探究“凸透镜成像规律”实验中，所用凸透镜的焦距f=10cm，如图所示：
（1）小明点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，其目的是：为了使像呈在光屏的中心．
（2）在图示中，只需移动光屏到适当位置，可在光屏上成倒立的、缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．这个成像规律在实际生活中的应用是照相机（填一种光学器材）．
（3）完成上述实验后，小明将蜡烛向凸透镜移动25cm，然后调节光屏的位置，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像的性质是倒立、等大的实像．

16．丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场，我市某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，小磁针将偏转（选填“偏转”或“不偏转”）；要使实验效果更加明显应使通电导线沿南北（选填“东西”或“南北”）方向放置．

15．“iPad”的充电器，参数标有5V 2A，表示充电电压是5V，最大输出电流2A，充电时将电能转化为化学能．电板充满电所储存的电能是1.8×10⁵J．若“iPad”充电时以最大输出电流充电，要将空电池充满电需要5h，小明觉得充电时间太长了，他想为什么苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢？这样可以实现快速充电，于是他请教了物理老师，老师告诉了他一个信息，影响锂电池寿命的最大杀手是电板发热，小明恍然大悟，请你解释其中的原因由于电流具有热效应，充电电流越大，单位时间电池产生的热越多，容易损坏电板而电池的电阻一定，发热功率与电流平方成正比．

14．如图所示，一个用电阻丝绕成的线圈浸没在盛油的量热器中．量热器为绝热容器，不会与外界发生热传递．线圈的电阻为R_θ，R_θ会随温度变化，其变化规律可以用公式R_θ=R₀（1+αθ）表示，式中R₀为0℃时线圈的电阻、θ为线圈温度、α为电阻的温度系数．现将线圈两端接入电压恒定的电源，线圈发热使油温缓慢地上升．已知油的初始温度为0℃，此时温度升高的速率$\frac{△θ}{△t}$为5.0℃/min；持续一段时间后，油温上升到30℃，此时温度升高的速率变为4.5℃/min．（在温度变化△θ很小时，△θ的变化要考虑，但可认为R_θ不变．）试求：
（1）若电源电压为220V，0℃时线圈的电阻为96.8Ω，量热器中油的比热容为2×10³J/Kg•℃，则量热器中油的质量为多少？
（2）此线圈电阻的温度系数α．

13．如图，A为内壁长是2m的光滑U型框，框内有一小球B．某时刻开始，小球从框的中点以1m/s的速度向右匀速直线运动，与框右侧挡板碰撞后立刻以相等的速度返回，以后的每次碰撞小球只改变速度方向，且不计碰撞时间．
（1）若框始终静止，则41.7s内小球与框碰撞的次数为21次；
（2）若框始终以0.5m/s的速度向右匀速直线运动，则3s末小球与框左侧挡板的距离为0.5m．

12．一个重为30N的物体在斜面上匀速下滑，试在图中画出物体所受到重力和摩擦力的示意图．

11．如图所示电路，电源两端电压U保持不变，闭合开关S．当开关S₁闭合时，电路消耗的电功率为P，电压表V₁、V₂的示数分别为U₁和U₂；开关S₁断开时，电路消耗的电功率为P′，电压表V₁、V₂的示数分别为U₁′和U₂′，电阻R₃消耗的电功率为6W．已知电阻R₁=2Ω，R₂：R₃=5：3，U₁：U₁′=3：2．则下列结果正确的是（　　）

A．

R2=5Ω

B．

R3=5Ω

C．

U=18V

D．

P=18W

10．下列现象和大气压无关的是（　　）

	A．	用吸管吸饮料
	B．	医生用注射器把药水推入病人肌肉中
	C．	吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上
	D．	活塞式抽水机

9．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验．（被压物体为海绵）

（1）实验通过海绵的形变程度比较压力的作用效果．由甲、乙所示的实验可得结论受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
（2）若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图丁（填“丙”或“丁”）所示实验．
（3）该实验中用的方法有控制变量法和转换法．