11．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小，同时避免杠杆自身重力对实验的影响．
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂6个相同的钩码．
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数的大小为3N．

10．如图是研究液体压强的实验图．

（1）甲图中，当压强计的金属盒放入液体中，观察到U形管两侧液面不同高，说明了液体内部存在压强．
（2）在同种液体同一深度处，金属盒橡皮膜朝向不同方向时，如甲、乙图所示，观察到的现象是U形管两端液面高度差相同，说明了液体内部同一深度朝各个方向的压强相等．
（3）在同种液体中，金属盒所处的深度不同，如乙、丙所示，观察到的现象是两侧液面高度差不同，说明了液体内部压强与深度有关，其实液体内部压强除了与这个因素有关外还与液体的密度有关．

9．如图所示是探究浮力大小与哪些因素有关的实验：

（1）图甲中，用弹簧测力计测得物体A的重为4.2N；把物体A浸没在水中时，弹簧测力计示数如图乙所示，则此时物体A受到的浮力大小为1.2N．
（2）观察乙图和丙图的弹簧测力计示数，可知浮力的大小与物体浸没在水中的深度无关．根据图中数据可以算得A的密度是3.5×10³kg/m³．

8．四次测同一物理课本的长度分别是18.34cm，18.43cm，18.44cm，18.46cm，这四次测量记录中有一次错了，是18.34cm错的，则该课本的长度应是18.44cm．

7．小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的决慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图甲所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：
液体：自来水液柱长度：30cm    气泡长度：4.1mm

夹角θ/度	85	75	65	55	45	35	25	15	5	0
运动时时间t/s	32.3	20.0	15.3	12.5	11.6	11.8	12.5	14.5	19.5	25
平均速度v（cm/s）	0.93	1.50	1.96	2.40	2.59	2.54	2.40	2.07	1.54

根据上述数据．请回答下列问题：
（1）当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是0.012m/s．
（2）请根据记录的数据在如图乙中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图象．
（3）随θ角的减小气泡运动速度是先变大后变小．

6．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图A），然后反过来倒立在水平桌面上（如图B），两次放置橙汁对容器底面的压力、压强的变化是（　　）

	A．	压强增大，压力不变		B．	压强减小，压力增大
	C．	压强增大，压力增大		D．	压强减小，压力减小

5．盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压力为10N，容器对桌面的压强为p₁；用细线拴一金属球，将金属球浸没在水中，如图乙所示，容器对桌面的压强为p₂；将细线剪断，金属球沉到容器底部，如图丙所示，金属球对容器底部的压力为8N，p₁：p₂=5：7，金属球浸没在水中的浮力为4N，则金属球的密度为3×10³ kg/m³．

4．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的阻力大小为6N，受到的合力为0N．此时桌面受到的压力大小为100N．

3．踢足球是学生喜欢的运动之一．小明用脚用力踢静止在地面上的足球，脚感到疼痛说明物体间力的作用是相互的的，足球被踢后沿草地向前滚动，说明力可以改变物体的运动状态．

2．如图所示，放在水平桌面上的容器A为圆柱形，容器B为圆锥形，两容器本身的质量和底面积都相同，装入深度相州和质量相等的两种液体后，再分别放入相同质量的木块，如图所示，（液体未溢出）下列说法中正确的是（　　）

	A．	放入木块前，两容器对桌面的压力相等
	B．	放入木块前，A容器中液体对底的压力大于B容器中液体对底的压力
	C．	放入木块前，A容器中液体对底的压力小于B容器中液体对底的压力
	D．	放入木块后，A容器中液体对底的压力小于B容器中液体对底的压力