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科目: 来源: 题型:选择题

2.关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是(  )
A.只要有电压,电路中就有电流
B.导体中通过的电流越大,它的电阻越小
C.自由电荷定向移动的方向,就是电流方向
D.导体两端电压越大,通过该导体的电流就越大

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科目: 来源: 题型:选择题

1.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声波和电磁波一样能在真空中传播
B.声音在空气中的传播速度是3×108m/s
C.超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量
D.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列数据中,最接近实际情况的是(  )
A.中学生正常步行的速度约为1.0m/s
B.一个鸡蛋的质量约为1g
C.饺子煮熟即将出锅时的温度约为40℃
D.家里日光灯正常发光的电流约为10A

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科目: 来源: 题型:选择题

19.小磊在探究凸透镜成像规律时,将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示.接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变,移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙所示.下列说法正确的是 (  )
A.甲凸透镜的焦距小于乙凸透镜的焦距
B.在甲图中,蜡烛和光屏交换位置,能够字光屏上得到缩小倒立的实像
C.乙图中,蜡烛燃烧变短,屏上像的位置会下降
D.乙图中,只移动蜡烛渐渐靠近凸透镜,原来光屏上一定可以看到放大的像

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙的实物图接完整.

(2)小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,她应将变阻器滑片向右端(选填“左”或“右”)移动,移动滑动变阻器滑片的同时,眼睛应注视C(选填字母).
A.开关   B.电流表示数   C.电压表示数   D.滑动变阻器滑片
(3)当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是C.
A.滑动变阻器最大阻值太大   B.电压表量程选小了   C.滑动变阻器最大阻值太小   D.滑动变阻器烧坏了.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.在日常生活中,“粘”字常用来表述一些物理现象,例如:用干毛巾擦镜子,会有很多“毛毛”粘在镜子上,这是发生了摩擦起电现象;将两块表面平滑的铅块压紧后会“粘”在一起,这是因为分子间存在引力.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列家用电器中,主要是利用电流的热效应工作的是(  )
A.电暖器B.洗衣机C.电风扇D.电视机

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.小明想利用所学的知识测量酱油的密度实验过程中经历过如下步骤:
A、将一部分酱油倒入量筒中,记下量筒中酱油的体积,如图甲所示.
B、取出酱油样品倒入玻璃杯,称出酱油与玻璃杯总质量,如图乙所示.
C、称出剩余酱油与玻璃杯的总质量,如图丙所示.
D、利用测得的数据,求出酱油样品的密度.

(1)实验步骤正确的顺序是:BACD
(2)根据上述实验可知:乙图中酱油和玻璃杯的总质量为73.4g,倒入量筒中的酱油质量为45g.
(3)量筒中酱油的体积为40cm3,酱油的密度为1.125×103kg/m3

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科目: 来源: 题型:选择题

14.在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起,它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动,音乐的节奏越快,它跳动就越快;音乐的节奏一慢,它也随之慢下来;音乐停止时,它也就停止了跳舞;如图所示,人对着它唱歌时,它也会“跳舞“.根据现象下列说法错误的是(  )
A.将“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也会翩翩起舞
B.“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动,振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动
C.音乐节奏快时,声波频率大,叶子就振动得快
D.音乐停止时,没有了振动,它也就停止了跳舞

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科目: 来源: 题型:计算题

13.如图甲所示,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源两端电压不变;图乙是滑动变阻器的功率P和电流I的关系图,根据图象信息.求:

(1)滑动变阻器的最大阻值;
(2)R1的阻值和电源电压;
(3)求此电路的最大电功率.

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