8．小芳利用如图所示装置进行实验，探究“电流产生的热量与哪些因素有关”．在图中的两个密闭容器中装有质量相等的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与电阻大小的关系，此实验中控制变量是通电时间和电流．在此实验中电流产生的热量不易测量，是通过观察U型管中液面的高度变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少．

7．如图是用动滑轮运送材料A的示意图，在卷扬机对绳子的拉力作用下，使重800N的材料A在5s的时间里，匀速竖直上升了2m，在这个过程中，动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W_有，动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率为η，卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为P，已知动滑轮重200N，绳重和摩擦忽略不计．
求：（1）有用功W_有用；
（2）机械效率η；
（3）功率P．

6．阅读《神舟十一号飞船》回答41题．
                                                  神舟十一号飞船
     神舟十一号飞船是指中国于2016年10月17日7时30分在酒泉卫星发射中心由长征二号运载火箭发射的载人飞船，目的是为了更好地掌握空间交会对接技术，开展地球观测和空间地球系统科学、航天医学等领域的试验．
    飞行人员由景海鹏和陈冬组成，景海鹏担任指令长，神舟十一号飞船入轨后经过2天独立飞行完成与天宫二号空间实验室自动对接形成组合体．  
    2016年11月18日下午，神舟十一号载人飞船顺利返回着陆．降落伞系统是飞船返回阶段的重要减速装置，它可以将进入大气层的飞船返回舱从高铁速度降到普通人慢跑的速度，从而实现返回舱“软着陆”．
（1）飞船在上升的过程中，重力势能增加（选填“增加”或“减小”）
（2）航天员在太空上的质量与在地球上的质量相同（选填“相同”或“不同”）
（3）请你展开想象，就神舟十一号减速装置这一技术设计理念，举例说明还可应用在哪些方面：飞机利用空气阻力进行减速．

5．阅读《地球同步卫星》回答40题．
                                                              地球同步卫星 
     地球同步卫星即地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，是运行在地球同步轨道上的人造卫星，卫星距离地球的高度约为36000km，卫星的运行方向与地球自转方向相同，运行周期与地球自转一周的时间相等，即23时56分4秒，卫星在轨道上的绕行速度约为3.1km/s，其运行角速度等于地球自转的角速度．在地球同步轨道上布设3颗通讯卫星，即可实现除两极外的全球通讯．
    地球同步卫星主要用于电话、气象、导弹预警、数据传输、传真和广播电视等方面．当卫星地面站向卫星发射电磁波后，由于电磁波能穿透电离层，因此卫星很容易收到信号，并把它放大后发回地面，于是卫星所覆盖地区的地面站就能接受到此信号，从而实现通讯联络．
（1）地球同步卫星在轨道运行时相对于地面是静止的．（选填“运动”或“静止”）
（2）同步卫星通讯是利用电磁波来传递信号的．（选填“电磁波”或“声波”）
（3）地球同步卫星的用途有电话（答出一种即可）

4．实验桌上有甲、乙两只烧杯，其中一个盛有酒精，另一个盛有盐水，已知盐水的密度大于酒精的密度．如图所示，小红将压强计的探头先后浸没到两种液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙．比较发现h_甲大于h_乙，于是小红认为甲是盐水．
根据上述叙述，回答下列问题：
（1）小红探究过程中存在的问题是：没有控制液体的深度相同
（2）请你针对小红探究过程中存在的问题，写出改正措施：将压强计的金属盒（探头）先后浸没在甲、乙两杯液体的同一深度处，记下压强计U形管两侧液面的高度差，然后比较实验数据，总结得出结论．

3．小华在探究杠杆平衡条件时，通过测量得到的实验数据，请你根据表中数据归纳出动力F和动力臂L的关系：F=$\frac{0.6m•N}{L}$

L/m	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
F/N	6	3	2	1.5	1.2	1

2．如图是小佳参加“冰雪情缘，快乐相伴”滑雪体验活动时拍的照片，图甲是小佳站在松软雪地上脚印深陷的照片；图乙是小佳穿上宽大的滑雪板后站在同样松软雪地上的照片，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：压力的作用效果与受力面积有关吗？．

1．弹簧被压缩后具有弹性势能，弹性势能跟哪些因素有关呢？小萱进行了下面的探究：如图所示，小萱用力向左推动小球，弹簧被压缩的长度为2cm，放手后小球被弹出，并与木块相撞，木块被推动一段距离；当弹簧被压缩的长度为4cm时，木块被推动的距离明显增加，请你写出小萱所探究的问题是弹簧弹性势能大小跟弹簧形变量的关系．

20．小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材探究“影响动能大小的因素”，如图所示，根据图中信息回答下列问题：

（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近来判断小车动能的大小，这种实验方法是转换法（选填“控制变量法”或“转换法”）．
（2）小车分别由h₁、h₂位置自由滑下，到达水平面时的速度不同（选填“相同”或“不同”）
（3）分析比较甲、乙可以得出动能大小与速度有关（选填“质量”或“速度”）；
（4）分析比较乙、丙可以得出动能大小与质量有关（选填“质量”或“速度”）．

19．小梅在“探究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下操作：
（1）将杠杆悬挂在支点O上，发现左端高于右端，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节．（选填“左”或“右”）
（2）如图甲所示，调节杠杆后，在杠杆右侧B点挂2个钩码，为使杠杆在水平位置重新平衡，需在杠杆左侧A点挂4个相同的钩码．
（3）如图乙所示，弹簧测力计从竖直状态到倾斜状态，弹簧测力计的拉力将变大．（选填“大”或“小”）