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科目: 来源: 题型:计算题

14.中俄两国海军参加“海上联合”军事演习,此次我国有2艘新型常规潜艇参加军演,都是由我国自行研制的第二代常规动力潜艇,其中某潜水艇的总体积为2.0×103m3,演习中当它位于海面以下100m深处时,(海水的密度为1.03×103kg/m3,取g=10N/kg).求:
(1)此潜艇受到海水的压强大小;
(2)此潜艇受到的浮力大小;
(3)如果该潜艇从100m深处逐渐上浮至海面(未露出海面),请问该潜艇在这个过程中的浮力怎样变化?并简单说明原因.

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科目: 来源: 题型:计算题

13.一辆卡车的质量为2×103kg,沿水平公路匀速直线运动,已知该卡车所受摩擦力是其重力的0.15倍,请求解以下问题:
(1)卡车受到的重力大小;
(2)卡车受到的牵引力大小.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示,是某同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验,根据实验过程回答下列问题.

(1)观察b、c两图可得物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关;
(2)观察d、e两图可得物体所受浮力的大小与液体的密度有关;
(3)该物体浸没在水中所受浮力的大小为1N,此时该物体排开的水的体积是10-4m3,该物体的密度是8×103kg/m3
(4)观察以上实验,分析数据可知盐水的密度是1.1×103kg/m3

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.在探究“液体压强的特点”实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面相平;如果在使用压强计前,发现U型管中液面已经有高度差,应该通过B方法进行调节(请从下列选项中选择);
A.从U型管内向外倒出适量水;
B.拆除软管重新安装;
C.向U型管内加适量水;
(2)甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系.
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状无关.
(4)选用乙和丙两图进行对比,可以探究液体压强与液体密度的关系;
(5)在图丙中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向各个方向的压强大小关系.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验,如图所示,甲将小桌放在海绵上;乙在小桌上放一个砝码;丙把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码.

(1)该实验是通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果;
(2)比较甲和乙两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)比较乙、丙两图可得结论:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(4)此实验中运用到的主要探究方法是控制变量法.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系以及物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示.

(1)由图象可知,当t=1s时,物体处于静止状态;(“静止”或“运动”)
(2)当t=5s时,物体受到的合力为0N;
(3)当木块所受的推力是3N时,该物体受到的摩擦力为2N;
(4)6s过后,如果突然把大小为2N、水平向右的推力F改为水平向左拉物体,物体因为惯性,不会马上停止;在它减速滑行时,受到的合力是4N.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.如图所示的小车实验中,表面越光滑,小车滑行距离越远,这说明小车受到的摩擦力越小,若小车受到的摩擦力为零时,它将做匀速直线运动.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.地球周围的大气层会对处于其中的物体产生压强,这个压强叫做大气压强;著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在且很大,一个标准大气压的大小是1.013×105Pa

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列对力学相关内容的理解中,正确的是(  )
A.物体对水平地面的压力就是物体的重力
B.浸没在液体中的物体,所受浮力的大小与物体的体积有关
C.惯性的大小与速度有关
D.压强定义式p=$\frac{F}{S}$,可以用来计算固体、液体、气体的压强大小

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科目: 来源: 题型:选择题

5.物理来源于生活,应用于生活,下列实例中,没有应用连通器原理的是(  )
A.三峡大坝的船闸系统B.液压千斤顶
C.水利公司修建的水塔系统D.浇花使用的花洒

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同步练习册答案