4．如图所示，A、B两个定值电阻的U-I图象，若把两个定值电阻并联接在6V的电源上，则电阻R_B在1min内产生的热量是1080J，干路中的电流是5A．

3．如图所示，将同一个鸡蛋先后放入装有不同液体的甲、乙两个容器中静止，此时液面高度相同．液体对甲、乙两个容器底的压强分别为p_甲、p_乙，鸡蛋受到的浮力分别是F_甲、F_乙．下列判断正确的是（　　）

	A．	p甲＞p乙  F甲=F乙		B．	p甲=p乙  F甲＞F乙
	C．	p甲=p乙  F甲＜F乙		D．	p甲＜p乙  F甲=F乙

2．下列数据中符合事实的是（　　）

	A．	一支中性笔的质量约为12 kg		B．	人正常行走时的速度为1.1m/s
	C．	对人体的安全电压不高于220 V		D．	课桌的高度约为l65cm

1．作图（保留作图痕迹）

20．长征火箭搭载着“神舟十号”飞船发射升空时，飞船具有的（　　）

A．

动能增加

B．

重力势能增加

C．

机械能减少

D．

机械能不变

19．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为4.5V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（30Ω，1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．

（1）本实验的实验原理是P=UI．
（2）如图甲所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是灯泡断路 （写一种即可）．
（4）小亮同学排除故障后闭合开关，为了电路安全，应该缓慢移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视电压表．
（5）根据测得的几组数据做出了图乙所示的I-U图象，发现电流与电压不成（选填“成”或“不成”）正比，原因是灯丝电阻随温度变化而发生变化．小灯泡的额定功率是0.5W，此时小灯泡的电阻是12.5Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有具有调节灯两端电压的作用．
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为3V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于60Ω．

18．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂．
（2）杠杆平衡后，小明在图1甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上4个钩码，使杠杆在水平位置平衡．如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的左（选填“左”或“右”）端将会下沉．此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是F₁L₁=F₂L₂．
（3）他改用弹簧测力计在图1乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
（4）杠杆在生活中有很多应用．现欲使如图2所示的静止的跷跷板发生转动，小女孩可采取的做法是向远离支点方向移动．

17．在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是平衡力．

比较甲图和乙图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
若用图甲探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，某同学将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小．你认为操作存在的问题是没有控制压力大小相同．

16．一艘排水量为10000吨的轮船在河水中航行，满载时受到河水的浮力是1×10⁸N，此时轮船所受浮力方向是竖直向上．轮船从鸭绿江驶入黄海所受到的浮力将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），轮船排开液体的体积将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g取10N/kg）

15．如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃和吹入少量空气，使管中水面高于瓶口．将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱升高（选填“升高”、“降低”或“不变”），说明大气压随高度的增加而变小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以改变物体的形状．