4．甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，那么通过两灯的电流（　　）

A．

甲灯大

B．

乙灯大

C．

一样大

D．

无法判断

3．如图：两个带电的小球悬挂在天花板上静止时的情景，请画出小球A所受力的示意图

2．刚刚包好的饺子，放入水中会下沉：而过一会儿饺子会浮起来，为什么？

1．以下是物理课本《大气压强》中节选的“想想做做”的内容，请你回答下列问题：

（1）为了排除其他因素对实验结果的影响，在制作过程中，关键要将瓶口密封；在拿着它上下楼时，应该注意手不要直接接触瓶子（选填：能或不能）直接接触瓶身；
（2）在把“自制气压计”由一楼带到七楼的活动中，观察到玻璃管内水柱的高度将增加（选填“增加”、“减小”或“不变”），说明大气压随高度增加而变减小；
（3）如果再用一根细玻璃管水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气，则竖直玻璃管中的水位将上升．（填上升或下降）

20．一艘轮船的排水量为5000t，最大载货量是3500t，则这艘船满载时受到浮力是5×10⁷N；若该船仅装货2000t，则它受到的浮力是3.5×10⁷N．（g取10N/kg）

19．船从海中驶到河中时（　　）

	A．	船受到的浮力变小，船身沉下去一些
	B．	船受到的浮力不变，船身浮上来一些
	C．	船受到的浮力变大，船身浮上来一些
	D．	船受到的浮力不变，船身沉下去一些

18．如图1所示的是“测量小灯泡的额定功率”实验的电路图，所用小灯泡的额定电压为3.8V，估计小灯泡正常发光时的电阻不小于10Ω，电源电压恒为6V．

（1）请在图中用笔画线代表导线将实物电路补充完整．
（2）小明连接好电路并检查无误后，闭合开关，再调节滑动变阻器的滑片，并注意观察电压表直至其示数为3.8V，此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为0.912W．
（3）实验中滑动变阻器的作用是：保护电路、改变小灯泡两端电压．
（4）实验结束进行反思总结时，同学们认为，利用本实验中给定的器材，测额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，测量结果将更接近真实值，请提出支持这一判断的一个理由：电压表使用0-3V量程分度值更小，所测电压更准确．

17．以下是小王同学“探究滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关”的实验的部分过程，请帮助他完成下列填空．
（1）提供的实验器材有：滑轮组1套、轻重不同的两个物体、刻度尺、铁架台、细线，你认为还需要补充的测量工具是弹簧测力计．
（2）用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补充完整．

实验序号	钩码重/N	钩码上升的高度/m	绳端的拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率/%
①	4	0.1	1.8	0.3	74.1
②	6	0.1	2.4	0.3	83.3

（3）分析数据可以看出：同一滑轮组的机械效率不是恒定的（是/不是）．
（4）小王使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得他一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该在测力计示数较为稳定时读数．
（5）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将变小（变大/变小/不变）．

16．如图所示是小明探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．为保证不同的物质能吸收相同的热量，甲、乙两个电阻丝的阻值必须相同；实验时还要使这两种不同物质的初温和质量都相同；如果甲瓶中液体温度升高的快，说明甲液体的吸热能力弱（强/弱）．

15．把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（　　）

A．

相等

B．

铝球的比铁球大

C．

铝球的比铁球小

D．

浮力都等于重力