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14．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图的实验，下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
	B．	实验中运动的小车最终停下来，是因为小车在水平方向上受平衡力
	C．	实验表明，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小得越慢
	D．	根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

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10．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一

甲弹簧受到的拉力/N	0	l	2	3	4	5	6
甲弹簧的长度/cm	6	9	12		18	21	24

表二

乙弹簧受到的拉力/N	0	l	2	3	4	5	6
乙弹簧的长度/cm	6	7.5	9	10.5	12	13.5	15

（1）表一中空缺的数据为15 cm．
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们外壳相同，刻度线分布情况相同．精确度较高的是A（选填“A”或“B”）测力计，量程较大的是B（选填“A”或“B”）测力计．

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9．滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感越来越受到青少年的喜爱，如图所示，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行．
（1）如图1所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是相互的，使滑板车前进．
（2）如图2所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度．将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大压力来增大摩擦，起到固定拉杆的作用．车把上刻有的花纹，是为了增大接触面粗糙程度来增大摩擦．
（3）当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于惯性向前滑行一段距离，而后由于受到摩擦力而使速度不断减小．

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8．如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面．向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，当物块离开弹簧后物块受到的力有重力和支持力，此时物块的运动速度将保持不变．

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7．如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力是静（滑动/静）摩擦力；小明在百米赛跑冲刺终点时用更大的力蹬地，此时小明蹬地面的力等于（小于/等于/大于）地面对脚的作用力．

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6．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变（变化/不变）；
（2）从以上实验现象分析可得出：重力方向是竖直向下．

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