科目： 来源： 题型：实验探究题

14．如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图．

（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示．则图c（选b或c）是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低（选填“高”或“低”）．
（2）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为102℃，说明此时气压大于标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）．
（3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图g，分析该图象，可知水沸腾时温度保持不变，但要继续吸热．（选填“吸”或“放”）
（4）为了缩短实验时间，可以采取的办法是：提高水的初温．（写出一种即可）．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：多选题

12．如图所示的电路中，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图所示，下列判断正确的是（　　）

	A．	R1的电阻为5Ω		B．	滑动变阻器的最大电阻为10Ω
	C．	电路消耗的最大功率为1.8W		D．	电路消耗的最小功率为1W

科目： 来源： 题型：多选题

11．图中，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦，绳端拉力F等于物重一半的是图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源： 题型：选择题

10．如图所示，体温计的示数是（　　）

A．

8.5℃

B．

9.5℃

C．

38.5℃

D．

39.5℃

科目： 来源： 题型：选择题

9．如图所示，物体的长度为（　　）cm．

A．

3.4

B．

2.60

C．

2.06

D．

1.6

科目： 来源： 题型：多选题

8．如图所示，甲图是一种可以调节高度的挂衣钩，其内部结构如图乙所示，线弯曲的穿过小人．它是利用拉紧绳子时，增大绳子和小人之间的压力来增大摩擦力的，通过松绳子来调节挂衣钩的高度．下列图中主要利用增大压力来增大摩擦这一原理的是（　　）

A．

自行车车闸

B．

压路机

C．

攀爬上升器

D．

背带日字扣

科目： 来源： 题型：实验探究题

7．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲乙两图；实验中应保证速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是从相同的高度自由滚下．
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论质量相同时，速度越大，动能越大．
（3）该实验是通过观察纸盒被推开的距离来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．这种研究方法叫做转换法．

科目： 来源： 题型：作图题

6．重为10牛的木球浮在水面上，在图中作出木球所受到的重力以及水对它的浮力的示意图．

科目： 来源： 题型：填空题