3．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示，当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是（　　）

	A．	小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
	B．	小车受到的重力和小车对木板的压力
	C．	小车受到的重力和木板对小车的支持力

2．网上购物带动了快递业的发展，包裹的分捡常需借助传送带．已知长方体包裹长50cm，宽30cm，高10cm，质量为15kg．如果包裹平放在水平传送带上（如图），求：
（1）物体的重力．
（2）物体对传送带的压强．（g取10N/kg）

1．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关；
（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而增加；
（3）扔出去的矿泉水瓶最终落回地面，这说明地面附近的物体受到重力作用；
（4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它很容易滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力．

20．2013年6月11日17时38分，“神舟十号”飞船搭载三名航天员成功发射，在遨游太空时与“天宫一号”飞行器顺利完成对接，并开展了一系列空间实验．开启了中国航天事业发展的新阶段．
（1）“神舟十号”绕地球飞行时，神舟十号内的宇航员受非平衡力（填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”），航天员进入天宫一号后，他的质量不变，（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）在天宫一号不能做到的是D．（填字母）
A．用弹簧测力计测拉力  B．用温度计测温度  C．用秒表测时间   D．用天平测质量．

19．教材中有许多实验与现象的插图，请观察图中的四幅图，将下列表述填写完整．

（1）图甲用铁钉分别在石蜡、铝板上刻画，比较划痕，可以比较出物质的硬度是不同的；
（2）图乙两个铅块磨平后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在引力；
（3）图丙气球膨胀时，金属颗粒间的距离都在增大，这个模型可以模拟宇宙在膨胀，星系离我们而去；
（4）图丁穿旱冰鞋的人用手推墙，人后退，这个现象说明力的作用是相互的．．

18．小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量--比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同．水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）
（1）CD段水吸收的热量是多少？
（2）计算出冰的比热容；
（3）若规定“某种晶体物质在熔化过程所吸收的热量与其质量之比叫做该物质的熔化热”，熔化热在数值上等于1kg晶体在完全熔化时所吸收的热量大小．根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ．

17．一台单汽缸4冲程汽油机，做功冲程一次对外做功200J，飞轮的转速是1800r/min，吸气冲程每次吸入汽油2×10^-2cm³，汽油密度为0.75×10³kg/m³，热值为4.6×10⁷J/kg，求：
（1）汽油机的功率     
（2）汽油机的效率．

16．某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串、并联联电路的电流规律．
（1）小华在探究串联电路电流规律时，连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？

方法	操作	现象	结论
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联
方法2	断开一根导线	两灯熄灭	两灯一定是串联

方法1可行，方法2不可行．（两空选填“可行，不可行”）
（2）小明用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系：

（a）在拆接电路时，开关必须处于断开 状态．
（b）他用两只相同的灯泡完成了实验，得到了如下的数据：

	灯L1	灯L2	干路
电流I/A	0.2	0.2	0.4

于是他得出了如下两个结论，正确的是②（选填“①”、“②”或“①和②”）
①并联电路中各支路的电流相等；
②并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和．
（c）实验多次测量的目的是：B
A、多次测量测平均值，减小实验误差．
B、寻求普遍规律，避免实验偶然性．

15．为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如下实验：
他们在两只完全相同的烧杯中分别放入等质量的甲、乙两种物质，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量它们温度随时间变化的情况．记录数据分别如表一、表二所示．（设甲、乙两种物质每分钟放出的热量相等．）
甲：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
温度/℃	36	35	34	33	32	31	30	30	30	30
降低温度/℃	0	1	2	3	4	5	6	6	6	6

乙：

时间/min	0	3	6	9	12	15	18	24	27	30
温度/℃	36	35	34	33	32	31	30	29	28	28
降低温度/℃	0	1	2	3	4	5	6	7	8	8

（1）分析比较表一和表二中数据可知，实验时，两种物质所处环境的温度是不同的．（选填“相同”或“不同”）
（2）实验通过放热的时间来反映放热多少．
（3）分析表格数据可知，甲物质的比热容大（选填“甲”或“乙”）．

14．如图（a）所示电路，开关闭合时两电流表示数均如图（b）所示，则通过 灯泡L₁的电流为1.28A．若使用一段时间后，电路中发生了故障导致两灯中只有一只灯亮，两电流表中只有一只电流表有示数，则故障是L₂断路．