10．在下列各项估算中：①空气的密度约1.3kg/m³，教室的空气质量约250kg；②一个成年人的体积大约
60dm³；③PM2.5 颗粒的直径大约2.5×10^-10m；④“千钧一发”形容情况非常危急，一根头发丝能承受
1000N的拉力．与实际相符的是（　　）

A．

①②

B．

①②③

C．

②③④

D．

①②③④

9．甲、乙、丙、丁四个轻小物体，已知丁与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，甲和丙互相排斥，丙和乙互相吸引，而乙和丁也互相排斥，则（　　）

	A．	甲、丙带正电，乙带负电		B．	甲、丙带负电，乙带正电
	C．	乙、丙带正电，甲带负电		D．	丙或乙可能不带电

8．某同学在探究“物体动能大小与物体速度和质量的关系”实验中，所用的实验装置如图甲所示．A为小球，B为木块．     

（1）前两次的实验数据如下表，在第3次实验中，木块移动的距离如图乙所示，a为木块左侧面根据表格和图中的信息，将表格中的空白处填写完整．

次数	小球的 质量m	小球下落 的高度h	小球到达底端的速度v	木块移动的距离s/cm
1	大	h0	v0	60.8
2	中	h0	v0	48.2
3	小	h0	v0	24.5

（2）分析表中的数据可得出的探究结论是小球速度一定时，质量越大，动能越大．
（3）如图在第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是降低小球开始下落时的高度
（4）该同学如果想探究动能与速度的关系，他应该如何操作：让同一小球从斜面的不同高度滚下，比较木块移动的距离．
（5）如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是有利于使木块沿着与木板平行的方向运动．

7．小明去超市，当他站在电梯上时电梯运动较快，走下电梯后发现电梯运运动会变慢．小明通过自己学习了解其电路如图所示（R是一个压敏电阻），他分析：当人走下电梯后，压敏电阻的阻值变大，则电磁铁的可磁性变弱（填“强”或“弱”），衔铁与触点1（填“1“或“2”）接触，电动机转速变小（填“大“或“小“）．

6．一质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体木块，放在水平地面上．求：
（1）木块的密度；
（2）木块所受到的重力；
（3）木块对地面的压强；
（4）若木块受到阻力为重力的0.1倍，小明应用多大的水平推力才能使木块沿水平方向做匀速直线运动？

5．画出图悬吊在天花板下小球所受到力的示意图．

4．如图一辆载重卡车连同货物的总质量为4t，在2×10³N牵引力的作用下，沿平直公路匀速行驶，则地面对汽车的支持为4×10⁴N，该力与重力是一对平衡力；汽车受到阻力为2×10³N．如车轮与地面总受力面积为0.2m²，则汽车对地面压强为2×10⁵Pa．

3．如图箭射出后，如果所受的外力突然消失，则（　　）

	A．	掉向地面
	B．	绕地球做匀速圆周运动
	C．	立刻静止下来
	D．	保持射出的速度和方向做匀速直线运动

2．小明为了验证“阿基米德原理”的实验，设计了如下实验图所示，测力计每小格的读数为0.5N．

（1）根据上图所示的实验，把如表中相对应的空格内容填入表中：（g取10N/kg）

石块重/N	物体浸在液体中时测力计示数/N	物体受到的浮力/N	空桶所受重力/N	桶和物体排开液体的总重/N	物体排开液体受到的重力/N
2.5	2	0.5	1.0	1.5	0.5

（2）实验结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小公式是：F_浮=G_排．
（3）实验结论的应用：若排到小桶中液体的体积为50cm³，则该液体的密度是1.0×10³kg/m³（g取10N/kg）．

1．下列四种情形中，不能运用流体压强与流速的关系进行解释的是（　　）

	A．	乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
	B．	将氢气球放手后，它会漂向空中
	C．	火车站的站台上设有安全线，以防止火车进站时对候车旅客的安全带来威胁
	D．	船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进