8．如图甲所示，是林红同学在“测定小灯泡的额定功率”的实验电路，小灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压恒定．

（1）林红同学连接好实验电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在a端（选填“a”或“b”）．
（2）实验中，林红在缓慢移动变阻器滑片P的过程中，眼睛应注视电压表的示数，直至小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1W．
（3）完成上述实验后，林红同学从实验室借了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，利用现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率，请根据林红的实验过程，完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，将S₂拨到触点2（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为2.5V；
②再将开关S₂拨到触点1（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③小灯泡额定功率的表达式为P_额=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$（用已知量和测量量表示）．

7．如图所示，课外兴趣小组的同学们借来天平、量简、烧杯，准备测量某种液体的密度．同学们将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的零刻度处，观察到指针的偏转情况如图甲所示，此时却意外发现平衡螺母缺失．

（1）林红同学取来弹簧测力计、1块小石头和细线进行了如图乙所示的操作：
a．将小石头浸没在待测液体中，记下量筒对应的刻度V₁和弹簧测力计的示数F₁；
b．读出量筒中待测液体的体积V₂；
c．将小石头用细线悬吊在弹簧测力计下，记下测力计的示数F₂．
①为了较准确地测量液体的密度，图中合理的操作顺序应为cba或bca（填对应的字母代号）
②小石头浸没在待测液体中时，排开液体的重力G=F₂-F₁，待测液体的密度为ρ_液=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{（{V}_{1}-{V}_{2}）g}$（均用已知物理量或题中已给物理量的符号表示）
（2）林勇同学认为不需要增加其它实验器材，仍可测出液体的密度，设计的步骤如下：
a．首先将空烧杯放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，使天平横梁平衡．
b．读出右盘中砝码的总质量加上游码对应的刻度值为m₀；
c．在左盘烧杯中加入待测液体，往右盘中继续添加砝码并移动游码，直至天平重新平衡，读出砝码总质量加上游码对应的刻度值为m₁；
d．利用量筒测出对应液体的体积V．
①则待测液体的质量：m=m₁-m₀；
②待测液体的密度：ρ_液=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$．

6．如图所示，汽车在行驶途中遇突发情况，紧急刹车时，司机、乘客身体向前倾，汽车也向前滑行一段距离，在路面上留下轮胎滑过的痕迹，轮胎温度急剧升高．
请根据以上情境，简要回答下列问题：
（1）刹车时司机、乘客身体向前倾的原因；
（2）刹车是通过什么方式改变车轮与地面间的摩擦力的？

5．如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（　　）

	A．	弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系		B．	物体的密度与质量的关系
	C．	物体所受重力与质量的关系		D．	匀速直线运动中路程与时间的关系

4．如图所示，天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接测出物体的质量，在测量该物体的质量时，第一步操作应该是（　　）

	A．	调节平衡螺母使天平平衡		B．	把游码移到标尺的零刻度处
	C．	移动游码使天平平衡		D．	把被测物体放在天平的左盘

3．如图甲所示，电源电压为6V恒定不变，滑动变阻器R₂最大阻值是20Ω．闭合开关，滑动变阻器的P-R图象如图乙所示，则R₁=10Ω；当滑片P滑至最右端时，通电10s电流通过R₁产生的热量是4J．

2．如图所示，每个电阻都相同且R=3Ω，用2节新干电池作为电源；若选a、b这2个接线柱接入电路中，闭合开关，则电压表的示数是1.8V，若选a、d这2个接线柱接入电路中，闭合开关，则电流表的示数是1.5A．

1．如图所示的电路中，当开关S闭合，S₁、S₂断开时，灯泡L₁和L₃串联；当开关S、S₁、S₂均闭合时，电流表测的是通过L₂中的电流．

20．为避免交通事故的发生，人们应用“荷式开车门”：右手开左门，左手开右门．这样开车门人的上半身会自然而然地转动，车侧后方的光通过后视镜经过反射进入人的眼睛，然后人转身的时候向后看，由于漫反射有光从物体射入人的眼睛，扩大了视野．

19．如图所示，是2个QQ表情图，甲图表示在声源处控制噪声，乙图说明力可以使物体发生形变．