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科目: 来源: 题型:填空题

18.“重力电灯”是一种依靠重力做功产生电能的环保型电源,如图,在使用过程中,首先由人将沙袋举高,使人的生物能转化为沙袋的重力势能,然后沙袋通过减速器匀速下落带动发电机发电,点亮灯泡.
(1)发电机是“重力电灯”的核心部件之一.发电的过程中将机械能转化为电能.
(2)“重力电灯”灯泡的额定功率为1W,额定电压为2V,则该灯泡正常工作时电流为0.5 A,它工作10h消耗0.01度的电能.
(3)将一个重为400N沙袋举高1.8m后从静止开始释放至落地,重力做功720 J,调节减速器,让沙袋匀速下落,且沙袋下落过程中重力势能减小量的80%转化为灯泡的电能,此时发电机的输出电压恰为灯泡的额定电压,则一次举高沙袋能让额定功率为1W灯泡正常发光576s.此时沙袋通过减速器匀速下落的速度为3.125×10-3m/s.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.如图甲所示电路中,电源电压恒定,R为电阻箱,小灯泡两端的电压随电流变化的关系如图乙所示.将电阻箱的阻值调为R=5Ω时,小灯泡恰能正常发光,电压表示数U=2V.则小灯泡的额定功率P0为1W;接着,增加电阻箱R的阻值,观察小灯泡的实际功率P.在这一过程中,电阻箱阻值的变化量为△R1,小灯泡阻值的变化量为△R2,则△R1大于△R2(“大于”、“等于”、“小于”、“不确定”).

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图所示,电源电压保持不变,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,定值电阻R1的规格为“□Ω?0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“50Ω  1A”.闭合开关,移动滑片P在某一位置时,电流表示数为0.2A,R2消耗的功率为0.8W;当滑片P移到另一位置时,电流表示数为0.3A,R2消耗的功率为0.9W.为了保证电路安全,在变阻器滑片移动过程中,下列说法正确的是(  )
A.电流表示数允许的变化范围为0.3A~0.5A
B.变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω~10Ω
C.电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.1W~0.9W
D.电路消耗总功率允许的变化范围为1.8W~3W

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科目: 来源: 题型:选择题

15.一次家庭探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间,惊讶地发现灯丝在晃动.关于这种现象,下列说法中正确的是(  )
A.灯丝晃动是磁场对电流的作用B.灯丝晃动是内能转化成了机械能
C.灯丝晃动是受到磁体的吸引作用D.灯丝晃动是一种电磁感应现象

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科目: 来源: 题型:计算题

14.在市科技创新大赛中,我校物理兴趣小组小亮同学设计了一个多档位的电热水器. 图甲所示是他设计的电热水器的工作电路图,R1和R2是两根电热丝,R1>R2.  他设计的旋转开关如图18乙所示,旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有共 10 个金属触点(在图乙中用“○”表示,“○”中标有 1、2、3、4 编号,编号相同的触点用导线连接).可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接.例如图乙中,旋钮上的箭头指向图中位置 D,此时,金属滑片将 1、2 两触点接通,同时另一端也将 3、4 两触点接通.当旋钮上的箭头指向 A、B、C、D 不同位置时,可以实现高温,中温2,中温1,低温四档加热功率.具体功率如表所示(保留整数)
温度档位高温中温 2中温 1低温
加热功率/W1100660440
求:(1)电热水器在高温档正常工作时的电流;
(2)低温档的功率
(3)用电高峰期,用电器的实际电压往往达不到额定电压220V,若测得该电热水器在高温档时的实际功率为891W,则此时实际电压是多少?
(4)小亮根据计算结果,借助电池组、电压表和电流表分别截取了电阻大小符合要求的两根电热丝,并按电路图连接好,经检查无误后,小亮将电热器接入家庭电路,同时借助电能表和手表测量电热器在不同档位工作时实际消耗的电功率,结果发现每一档的实际功率均小于按照电热丝电阻值计算的结果,测量后发现当时电源电压为 220V.请简单解释产生这种偏差的原因.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.小明想知道自己喝的牛奶和身边一木块的密度,于是他和小华在老师的指导下用天平和量筒做了如下实验.
(1)将天平放在水平台上,把游码放在零刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为20.8g,在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量如图15甲所示,将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的体积如图15乙所示,则烧杯中牛奶的质量为41.2g,牛奶的密度为1.03×103kg/m3
(3)用这种方法测出的牛奶密度会偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(4)在测量木块密度时,老师告诉小明,不用天平、量筒,只用一把刻度、一个直柱形容器、牙签和水也能测量物质的密度,小明和小华讨论后,设计了如下实验方案,请你补充完整.
①在直柱形容器中装入适量的水,用刻度尺测出容器中此时水的深度为h1
②将木块轻轻放入水中,使木块漂浮,用刻度尺测出容器中此时水的深度为h2
③用牙签缓慢地把木块压入水中,使之完全浸没,用刻度尺测出容器中此时水的深度为h3
④则木块的密度表达式ρ木块=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}{ρ}_{水}$(已知水的密度为ρ).
(5)实验结束后,聪明的小华发现用步骤(4)中的刻度尺、木块、直柱形容器、牙签和水还可以测量牛奶的密度,于是他们在(4)基础上继续进行实验.
①将直柱形容器里的水倒出,并擦拭干净,往容器中装入适量的牛奶,用刻度尺测出容器中此时牛奶的深度为h4
②将木块轻轻放入牛奶中,使木块漂浮,用刻度尺测出容器中此时牛奶的深度为h5
③根据(4)、(5)可以得到牛奶密度的表达式ρ牛奶=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{1}}{ρ}_{水}$(已知水的密度为ρ).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.某课外实验小组的同学想测出家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻,实验器材有:电源(电压4.5V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡(电阻约为7Ω),滑动变阻器两个(A:“5Ω  2A”;B:“20Ω  0.5A”).

(1)该实验的实验原理是R=$\frac{U}{I}$;实验中,应选用的滑动变阻器是B(选填“A”或“B”);
(2)如图甲所示是实验电路图,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,小灯泡亮度变暗).
(3)该组同学连接完电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表、电压表示数均很小,怎样移动滑片都不起作用,导致该故障的原因是将变阻器的下面两个接线柱连入了电路.
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,若某时刻电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为2V;为了测定小灯泡正常工作时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向A(选填“A”或“B”)移动.
(5)如图丙所示是根据记录的实验数据画出的小灯泡两端的电压与通过其的电流的关系图象.从图象可知,小灯泡正常工作时小灯泡的电阻是10Ω.
(6)该组同学完成实验后,又想测量一个额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻,在检查器材时发现电压表0~15V量程已经损坏,0~3V量程还可以正常使用,在不添加器材的情况下,请帮该组同学提供一个合理的解决方案:
将电压表并联在变阻器的两端,移动变阻器滑片,当电压表示数为2.2V时,记下电流表示数I′,根据欧姆定律求灯正常发光的电阻大小..

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.(1)如图1所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置.她将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板与尺面垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的刻度尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整.用此实验研究:①像与物到平面镜距离的关系; ②像与物大小的关系;③平面镜成的是虚像还是实像.实验中用玻璃板代替平面镜的好处是便于确定像的位置.
实验时小红在玻璃板的左侧观察(选填“左”或“右”).选用刻度尺的作用是为了便于比较① (选填“①”、“②”或“③”).

(2)如图2所示是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图象,其中物质甲是晶体,在第6min时,这种晶体处于固液共存状态.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.如图所示,不计绳重和摩擦,拉力F是125N,在10s内将重物匀速提升2m,此时滑轮组的机械效率是80%,则下列说法正确的是(  )
A.动滑轮重是50NB.物体重是300N
C.拉力F的功率是25WD.拉力F做的功是1000J

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图,R=2r,拉力F为98N,求物重G.(不计一切摩擦和动滑轮的重力)

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同步练习册答案