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科目: 来源: 题型:选择题

10.在生活和工作中经常进行估测,以下估测比较接近实际的是(  )
A.初中学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间
B.l个苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间
C.常温常压下空气的密度为1.29×103 kg/m3
D.一位中学生双脚站在水平地面上对地的压强大约为1.5×104Pa

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.(1)使用温度计时,首先要看清它的量程;然后要看清它的分度值,这样才能正确测量所测的温度,并且不会损坏温度计.
(2)用温度计测量烧杯内水的温度,如图甲所示几种做法中正确的是D图.
(3)如图乙中温度计的读数是26℃.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.晚会中有一精彩的“手影戏”--《逗趣》.两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态.活灵活现的手影,让观众大开眼界.手影的形成是由于(  )
A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射D.凸透镜成像

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科目: 来源: 题型:多选题

7.如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图.小明用该测量仪先后对小亮、小红的身高进行了测量.已知小亮比小红高,则当从测量小亮身高变为测量小红身高时(  )
A.电流表读数变大B.电压表读数不变
C.电路中总功率变大D.弹簧的弹性势能增大

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科目: 来源: 题型:作图题

6.根据光的反射定律和折射规律,在图中画出反射光线以及折射光线的大概位置.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.江阴市中小学田径比赛中,运动员跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员(  )
A.助跑阶段机械能不变B.经过最高点时重力势能最大
C.经过最高点时动能为零D.起跳时机械能为零

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.物理小组利用如图甲的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额 定电压为 4.5V;小灯泡额定功率约为 1W,电源电压恒为 6V.

(1)小刘同学连接的实验电路如图甲,闭合开关,小灯泡发光.他将滑动变阻器的滑片从 最左端向右移动过程中,小灯泡的亮度不变(选填“变亮”、“变暗”或“不变”),滑动变阻器连接出现了短路(选填“断路”或“短路”)故障.仔细检查电路后,小 组成员小宇、小新同学认为要完成本实验,需要对小刘连接的电路进行改正. 小宇认为:“只需要将甲图中导线①在C接线柱的连接改接到 B 接线柱处”; 小新认为:“只需要将甲图中导线②在 C 接线柱的连接改接到 B 接线柱处”.你认为小新(选填“小宇”、“小新”或“小宇和小新”)的观点是正确的.
(2)改成正确的电路连接后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为 4.5V 时.电流表示 数如图乙,电流表的示数为0.22A,小灯泡额定功率的测量值0.99W.
(3)若该小灯泡被烧坏了,断开开关后(滑动变阻器滑片位置不变),物理小组用规格为“4.5V、1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡.当再闭合开关后,该小灯泡的功率小于(选 填“大于”、“小于”或“等于”)1.5W,为使其两端电压达到额定电压,应让滑动変阻器 的滑片向B端移动(选填“位置不变”“向 A 端移动”或“向 B 端移动”).
(4)小华打算增加一个阻值为 10Ω的电阻 R0,只利用一只电表,通过简单操作(开关 S 接“a”、“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.如下图丙、丁是她设计的两种不同方案的 电路图.则以下判断正确的是B(填字母).
A、两种方案都能 B、两种方案都不能  C、丙方案能,丁方案不能 D、丙方案不能,丁方案能.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图所示的四种现象中,是由光的直线传播形成的是(  )
A.
太阳光经过凸透镜形成光斑
B.
     手影的形成
C.
水中铅笔看起来变弯折
D.
     塔在水中形成倒影

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科目: 来源: 题型:计算题

2.长、宽、高分别是10cm、10cm、5cm的铁块和土壤,放入大烧杯中注水至浸没为止.往放铁块烧杯中加了3个满量筒和图甲所示的水,往放土壤烧杯中加了3个满量筒和图乙所示的水,请回答:

(1)倒入放铁块烧杯中和放土壤烧杯中的水分别是多少?
(2)计算实验土壤中空气体积分数.

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科目: 来源: 题型:计算题

1.一个铅球的质量是5.65kg,体积是1000cm3,试判断该铅球是实心的还是空心的?如果是空心的,则空心部分的体积为多大?(铅的密度是11.3×103kg/m3

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同步练习册答案