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科目: 来源: 题型:多选题

10.下列有关现象,描述或解释正确的是(  )
A.活塞式抽水机是利用大气压工作的
B.高压锅能快速煮熟食物是由于锅内气压增大,水的沸点降低
C.飞机的机翼能获得升力,应用了流体中流速越大的位置,压强越大
D.茶壶的壶身和壶嘴构成连通器

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科目: 来源: 题型:多选题

9.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.“闻其声知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
C.雪后人们感到万籁俱寂,是因为大雪蓬松多孔能吸收噪声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同

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科目: 来源: 题型:选择题

8.由公式g=$\frac{G}{m}$得出的下列结论中,正确的是(  )
A.物体的质量与它的重力成正比B.g与物体的质量成反比
C.物体的重力与它的质量成正比D.g与物体的重力成正比

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7.下列电器中,利用电流的热效应工作的是(  )
A.电风扇B.移动电话C.电冰箱D.电饭煲

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上,进行了三组实验,并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示,探究时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度不同,第一组凹陷程度最大;第二组其次,第三组最小.
表1表2表3
实验
序号
压力
/N
受力面积/cm2实验
序号
压力
/N
受力面积/cm2实验
序号
压力
/N
受力面积/cm2
16.01043.01073.020
29.01554.51584.530
3122066.02096.040
(1)比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象,可得出的初步结论是在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)分析比较实验序号4、7(或5、8或6、9)(任写一个)及观察到的现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著.

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5.关于液体的压强,下列说法中,正确的是(  )
A.液体只对容器的底和侧壁有压强B.液体重量、体积越大,液体压强越大
C.液体的密度越大,液体的压强越大D.同一种液体的压强只跟深度成正比

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4.关于压力,下列说法正确的是(  )
A.压力的方向一定垂直于物体间接触表面
B.压力的大小一定等于物体的重量
C.压力的方向有时垂直于物体间接触表面,有时不垂直于物体间接触表面
D.压力的方向总是竖直向下

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3.利用身边的物品可以进行许多科学实验.小明用饮料罐代替小车,文件夹当成斜面,探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响.关于本实验,下列分析中错误的是(  )
A.饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
B.饮料罐能停下来说明力可以改变物体的运动状态
C.若水平表面越光滑,小车的速度减小得越快
D.该实验不能直接得出牛顿第一定律

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2.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.
(1)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值表达式为p=$\frac{FL}{V}$.
(2)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气,则测得的大气压值偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(3)为了消除由于注射器活塞与筒壁间摩擦带来的影响,请设计实验步骤来测出摩擦力:
将活塞推至注射器顶端时,拔掉橡皮帽,匀速拉动活塞,则测力计示数即为摩擦力大小.

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1.在“探究液体内部压强特点”的实验中,
(1)首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性差(选填“好”或“差”).
(2)若使用调好的压强计,探究水内部压强特点的情景如图A、B、C所示.

a.比较A图、B图和C图,可以得到的结论是:同一液体内部同一深度向各个方向的压强相等;
b.在B图中把金属盒慢慢下移,同时观察U型管两边液面的高度差的变化,从而来探究液体压强与液体深度的关系.
(3)如图D、E所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精(没有标签).小唐采用压强计进行探究:小唐把金属盒分别浸入到这两种液体中,发现图D中U形管两边的液柱高度差较小,小唐则认为图D烧杯中盛的是密度较小的酒精.他的结论是否可靠?不可靠理由是:因为没有控制金属盒在液体中的深度相同.

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同步练习册答案