9．如图所示图象，不能表示一定条件下哪组物理量之间的关系（　　）

	A．	路程与时间之间的关系		B．	电流与电压之间的关系
	C．	压力与受力面积之间的关系		D．	电流产生的热量与电流之间的关系

8．下面是小王同学整理的部分复习笔记，其中正确的是（　　）

	A．	不是直接或间接来自于太阳的能量有：地热能、核能和潮汐能
	B．	热值的大小与燃料的质量有关
	C．	固体很难被压缩是因为分子间没有空隙
	D．	温度高的物体含有的热量多

7．《面朝大海，春暖花开》是海子于1989年所写的一首抒情诗．“春暖花开”就能闻到扑鼻的花香，这是因为（　　）

	A．	分子之间存在引力		B．	分子之间存在斥力
	C．	分子之间没有空隙		D．	分子不停的做无规则运动

6．下列估测的数据中最接近事实的是（　　）

	A．	人沐浴时水的温度一般是60℃
	B．	家用挂壁式空调正常工作时的电流约为5A
	C．	两个鸡蛋的重力约为10N
	D．	初中生跑50m所需的时间约为20s

5．电动汽车的环保性，受到了广大市民的青睐．某品牌电动车满载时质量1.5t，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m²．小明开动汽车，在平直道路上匀速行驶，若驱动电机输入电压U=300V，电流I=50A．汽车产生的牵引力为1350N，若驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率．求：
（1）汽车匀速行驶时，受到地面的摩擦力为1350N；驱动电动机输入功率W．
（2）该电动汽车静止在水平地面上时，对地面的压强有多大？
（3）该汽车匀速行驶时的速度为多少？

4．利用铅笔可以做一些物理实验．

（1）图甲所示，用手指压笔尖，手却感觉疼，这说明物体间力的作用是相互的．
（2）图乙所示，透过装有水的烧杯看铅笔，看到一个正立（选填“正立”或“倒立”）、放大（选填“放大”或“缩小”）、虚（选填“实”或“虚”）像．
（3）图丙所示，在厚厚书本下垫几支相同的铅笔后，用橡皮筋拉动书，发现比没有铅笔时容易的多，这个现象说明用滚动摩擦代替滑动摩擦 可以大大减小摩擦．
（4）图丁所示，合上开关，将铅笔芯右端的金属夹M向左滑动，灯的亮度将变亮．
（5）用铅笔在白纸上画一条线，用放大镜或低倍显微镜看这条线不连续（选填“连续”或“不连续”）．

3．小明和小华在实验室里测某种小矿石的密度：
（1）小明选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．用细线系好矿石然后将其慢慢浸没到量筒内的水中，待液面静止后记下液面对应的示数．
B．把游码移至标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
E．在量筒中倒入适量的水，待液面静止后记下液面对应的示数．正确的实验操作顺序是CBDEA （只填字母序号）．
（2）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，右盘中砝码和标尺上游码的位置如图甲所示；则小矿石的质量为62 g，依据图乙中量筒的示数，可知小矿石的体积为20ml，则小矿石的密度ρ=3.1×10³kg/m³．
（3）在实验时，如果小石块没有完全浸没，则他测得的密度值会偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（4）实验中，小华同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯．她设计了如下的实验步骤，请你帮她补充完整：
A．用调节好的天平测量出石块的质量m₁
B．用调节好的天平测量出烧杯的质量m₂
C．溢水杯装满水，将石块轻轻浸没在水中，并用烧杯接住溢出的水
D．用天平测出烧杯和水的总质量m₃．
石块的密度表达式是：ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$．

2．如图所示，看到玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧，这是因为在玻璃板前面有一支点燃的蜡烛，玻璃板后面的蜡烛火焰其实是前面蜡烛火焰在玻璃板中所成的虚（选填“实”或“虚”）像，如果直接观察玻璃板的后面，不能（选填“也能”或“不能”）看到这一现象．要使水中的烛焰靠近玻璃板，可将玻璃板前的蜡烛靠近（选填“靠近”或“远离”）玻璃板．

1．一辆重120N的小车受到与水平方向成30° 角的向右的拉力60N，请在图中用力的示意图画出小车受到的重力和拉力．

20．有一种亮度可以调节的台灯，其电路如图甲，电源电压为10V，灯泡L的额定电压为8V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙．当灯泡正常发光时，灯丝的电阻为20Ω．调节滑动变阻器R，使灯泡的实际功率为1.2W 时，滑动变阻器消耗的功率是1.8 W．