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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列有关物理量的估计,不符合实际的是(  )
A.中学生跑完50m用时约8s
B.一个中学生体重约为500N
C.5月份苏州地区的平均气温约为20℃
D.教室内一盏日光灯正常发光时的电功率为200W

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数.则电路的故障情况可能是(  )
A.灯L断路B.灯L短路C.电阻R断路D.电阻R短路

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.为了测量某种食用油的密度,取适量这种食用油进行如下实验:

(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,则应将平衡螺母向左 (选填“左“或“右”)调节使横梁平衡.
(2)向烧杯中倒入适量的食用油,用天平测量烧杯和食用油的总质量m1,天平平衡时,砝码和游码的位置如图乙所示.
(3)把烧杯中的部分食用油倒入量筒中,其示数如图丙所示.
(4)测出烧杯和剩余食用油的总质量m2为26g.
(5)请将数据及计算结果填在表中.
烧杯和食用油
的总质量m1/g
烧杯和剩余食
油的总质量m2/g
量筒中食用油的质量
m/g
量筒中食用油的体积
V/cm3
食用油的密度
ρ/(g/cm3
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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.小刚在测量食用油密度的实验中.
(1)将天平放在水平桌面桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度线后,指针位置如图甲所示,随即在天平左盘中放入盛有食用油的烧杯,在右盘中加入砝码,并移动游码,使天平平衡,测得烧杯和食用油的总质量为87.8g.

(2)向空量筒中倒入30.0mL的食用油,再将烧杯放在天平左盘中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平平衡,量筒中食用油的质量为27g,计算得出食用油的密度为900kg/m3
(3)在(1)中测量质量前,小刚没有调节天平平衡,这使测得的烧杯和食用油总质量偏小(偏大/不变/偏小),测得的食用油密度不变(偏大/不变/偏小).

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科目: 来源: 题型:填空题

2.如图是家庭电路的一部分,请将电灯、开关和三孔插座接入电路中,要求开关控制电灯且符合安全用电要求.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.现有如下实验器材:学生电源(电压可调,但不能精确显示输出电压的数值)、开关、三个阻值不同的定值电阻、滑动变阻器,已调零的电压表和若干导线.证明“在串联电路中,两个电阻两端的总电压等于两个电阻的电压U1和U2之和”. 
(1)画出实验电路;
(2)写出主要实验步骤.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图所示,采用甲、乙两种不同的组装方法,分别用同一个滑轮匀速直线提高同一个物体,不计滑轮摩擦和绳重,甲滑轮的机械效率为η,乙滑轮的机械效率为η,则F1 小于F2,η大于η(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 来源: 题型:填空题

19.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜焦距为10cm,当蜡烛与凸透镜的距离是35cm时成一清晰的像,此时光屏上成像的性质是倒立、缩小的实像,举出这一成像规律的一个实际应用照相机.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列事例中,为了减小压强的是(  )
A.刀磨得很锋利B.压路机上的碾子很重
C.载重汽车的车轮很宽D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄

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科目: 来源: 题型:填空题

17.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小文对实验进行了改进,将发光二极管按F”字样镶嵌在带有方格的白色纸板上代替蜡烛作光源,如图甲所示.在实验时,使用的光屏也是与光源相同的白色方格纸板,如图乙.这样改进的好处有:通过方格纸的测量,便于比较像与物的大小关系关系; 能确定凸透镜成的实像是倒立的.

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同步练习册答案