3．利用小球可以做很多物理小实验：
（1）如图甲所示，把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球时，发现轻质小球被推开，说明轻质小球带负电荷，还说明力可以改变物体的运动状态．
（2）一辆沿直线行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图乙所示的情景时，则汽车在做加速（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．

2．将标有“3V  3W”字样的甲灯和“6V  6W”字样的乙灯接入电路．若不考虑温度对电阻的影响，则对两灯接入电路后的结果有如下判断：
①两灯串联后接到电压为9V的电源两端，两灯均能正常发光；
②两灯串联，当其中一灯消耗的功率是3W时，两灯消耗的总功率是9W；
③两灯并联后接到电压为1.5V的电源两端，甲、乙两灯消耗的功率之比为2：1；
④两灯并联，当其中一灯消耗的功率是1.5W时，另一灯两端的电压为3V．
其中判断正确是（　　）

A．

①③

B．

②③

C．

②④

D．

①④

1．如图1所示，置于水平地面的薄壁容器上面部分为正方体形状，边长l₁=4cm，下面部分也为正方体形状，边长l₂=6cm，容器总质量m₁=50g，容器内用细线悬挂的物体为不吸水的实心长方体，底面积S_物=9cm²，下表面与容器底面距离l₃=2cm，上表面与容器口距离l₄=1cm，物体质量m₂=56.7g．现往容器内加水，设水的质量为M，已知ρ_水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg．

（1）当M=58g时，水面还没有到达物体的下表面，求此时容器对水平地面的压强；
（2）当M=194g时，求水对容器底部的压力；
（3）当0≤M≤180g时，求出水对容器底部的压力F随M变化的关系式，并在图2中作出F-M图象．

20．下列关于科学家与其在物理学上的重大发现对应正确的是（　　）

	A．	奥斯特--电磁感应现象		B．	牛顿--惯性定律
	C．	焦耳--发现电流与电压的关系		D．	帕斯卡--首先测出了大气压的数值

19．某实验小组完成“测量小灯泡电功率”的实验．电源电压恒为了6V，小灯泡的额定电压是2.5V．其灯丝电阻为10Ω左右，滑动变阻器标有“50Ω  1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）各有两个量程．
（1）用笔画线代替导线，将实物图连接完整．
（2）连接好电路，检查无误后，闭合开关，移动滑片测量数据如表所示，分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为0.65W；

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	不亮	微光	较亮	明亮	更明亮
电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.20	0.22	0.24	0.26	0.28

（3）在表格第1次实验中，灯泡不亮的原因是灯泡的实际功率过小（答出一个原因即可）．

18．如图所示，灯泡L₁标有“4V 8W”字样，灯泡L₂标有“4V？W”（？表示数字模糊不清），串联在电路中，电源电压为恒6V，当开关S闭合时，测得灯泡L₂比灯泡L₁亮，灯泡L₂消耗的功率为4W，不计温度对灯泡阻值的影响．求：
（1）灯泡L₁的电阻R₁．
（2）灯泡L₂的电阻R₂和灯泡L₂的额定功率．

17．为探究通过导体的电流与电阻的关系 
（1）请在虚线框内画出你设计的设计电路图．
（2）每次更换电阻R后调节滑动变阻器时，应注意观察电压表，使其读数保持不变．
（3）更换一个阻值更大的电阻后，电压表的示数将大于2.5V（选填“大于”、“小于”、或“等于”），此时应将滑动变阻器的滑片向右端移动，以符合实验条件．

实验条件：保持电阻R两端的电压U=2.5V不变
	1	2	3	4

16．在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为约为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω  1.5A”的滑动变阻器，小灯泡的额定功率小于2W，设计的电路如图甲所示的电路．

（1）实验原理P=UI；
（2）请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整；
（3）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．电路连接无误，接下来应进行的操作是D，C；
A．更换电池或小灯泡                     B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置       D．断开电路开关
（4）在实验中，若电压表示数为2V，为了使灯两端电压达到3.8V，必须将滑片向右（左/右）调节；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙，则灯泡的额定功率为1.52W；

（5）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R₀=5Ω的电阻，设计了如图丁的电路及实验方案：①调节滑片使电压表的示数为额定电压；
②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R₀两端的电压U₀，通过计算得到小灯泡的额定功率．指出他的设计方案中存在的两个问题：
问题一：电压表的正负接线柱接反了；  问题二：R₀阻值偏大．
（6）完成上述实验后，小明把小灯泡更换成定值电阻（如图戊），利用原电路继续探究“电流与电阻”的关系：实验时，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，记下对应的电流；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，将滑动变阻器适当移动，使电压表示数仍为2V；当小明再换接15Ω电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V．．请你在不增减器材的条件下帮小明解决这个问题，完成实验，你的方法是：将导体两端的电压控制为3V．

15．在图中，在圆圈内画出静止的小磁针，并标出其磁极．

14．如图是小明用凸透镜观察课本上的鹦鹉图片的情景，左图是书上鹦鹉图片，右边四个图是他看到的鹦鹉的像．开始将凸透镜紧靠课本观察，然后逐渐增大凸透镜到课本的距离，则他先后看到的像应是（　　）

A．

②④③①

B．

②③①④

C．

④②③①

D．

④③②①