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科目: 来源: 题型:填空题

13.用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能够吸引纸屑,说明带电体具有吸引轻小物体的性质,如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示),验电器的金属箔片张开,这是因为箔片带同(同/异)种电荷相互排斥,摩擦起电的实质是电子在物质间转移.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.在探究液体内部压强特点时,小明做了以下实验:

(1)小明在侧面开口的玻璃筒倒入液体,橡皮膜向外鼓出,图1所示,说明液体对容器侧壁有压强.
(2)小明利用U型压强计探究两种液体内部压强大小与什么因素有关:
①图2所示,将压强计依次放入水中不同深度如5cm、10cm处,小明将观察到U型管两边液面高度差变大,说明同种液体中,深度越大,液体内部压强越大.
②小明做了图3甲、乙、丙实验,分析实验现象,得出的结论是同一深度,液体向各个方向的压强相等.
③将金属盒分别放入清水和盐水的同一深度处,观察U型管中两侧的高度差.小明这是探究液体压强与液体密度的关系.

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科目: 来源: 题型:计算题

11.如图所示,用800N的力向下拉绳子的一端60s,使重物匀速上升2m,已知滑轮组的机械效率为60%,不计绳重及摩擦,求:(g取10N/kg)
(1)人做功的总功率;
(2)被吊起的重物的质量;
(3)当吊起物重为1 500N时,绳端的拉力大小及此时滑轮组的机械效率.

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科目: 来源: 题型:计算题

10.电饭锅是一种能够进行蒸、煮、炖、焖等多种加工的现代化炊具.它不但能够把食物做熟,而且能够保温,使用起来清洁卫生,没有污染,省时又省力.某电饭锅简化电路如图所示,电饭锅额定电压为220V,R1、R2均为发热电阻,其阻值分别为48.4Ω、435.6Ω.接通电源,闭合开关S1、S2,电饭锅处于“大火”加热状态;当锅内温度达到100℃时,开关S2自动断开,开关S1仍闭合,电饭锅处于“小火”炖煮状态.
(1)电饭锅正常工作在“大火”状态时,电路中的电流有多大?
(2)电饭锅正常工作在“大火”状态30分钟,消耗的电能是多少?
(3)电饭锅正常工作在“小火”状态时,电功率多大?
(4)为测量电饭锅的实际电压,将家中其他用电器关闭,电饭锅在“大火”状态,观察到标有“1 000r/(kW•h)”字样的电能表在10分钟内转了150转,电饭锅的实际电压是多少?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.李敏在测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的功率,发现所给电流表已坏,于是她找来了一个阻值为R0的定值电阻也完成了实验.图甲是她连接的部分实验电路.

(1)为了测出L的额定功率,请只添加一条导线完成图甲所示的实验电路的连接.
(2)小明的实验步骤:
①断开开关S3,闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2.5V;
②保持滑动变阻器滑片不变,断开开关S2,闭合开关S3,记录电压表的示数为U.
请用已知量及所测物理量表示P=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$.
(3)完成上述实验后,李敏又发现一个阻值模糊不清的定值电阻,于是利用现有器材,测出了它的阻值.图乙是她连接的部分电路.
(a)请你再添加两根导线把电路补充完整;
(b)闭合开关S1和S2,断开开关S3,读出电压表的示数为U;
(c)保持滑动变阻器的滑片P位置不动,闭合开关S1和S3,断开开关S2,读出电压表的示数U1
(d)用R0、U1和U表示Rx=$\frac{U}{{U}_{1}-U}$R0

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.斜面在物理实验中多次使用.如图甲所示为探究“阻力对物体运动的影响”的斜面,图乙为探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的斜面.

(1)在这两个实验中,斜面的作用都是使小车和小球具有一定的初速度.
(2)在甲图中通过小车移动的距离;来判断小车所受阻力的大小;乙图中通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小.
(3)若用木块代替图甲中的小车来探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是钩码和弹簧测力计.
(4)在以上实验中,都用到了控制变量法和转换法的实验方法.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.物理实验操作考试,小明抽到了测小石块的密度,于是他利用实验桌上的器材进行了如下的测量.

(1)把天平放在水平台面上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向右 (选填“左”或“右”)调节.
(2)用天平测量它的质量,天平平衡时,右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则它的质量m=52g.
(3)把小石块浸没在装有适量水的量筒中,如图丙所示,小石块的体积为20cm3,则小石块的密度为2.6×103kg/m3

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.下表为李超同学研究“海波熔化过程”实验时记录的数据.请你帮他完成以下问题:
时间/min012345678910
温度/℃4042444648484848485052
(1)根据数据作出海波的熔化曲线.
(2)由数据和图象可知4~8min是固液共存状态,9~10min是液态.
(3)由物质状态与温度数据可判断,海波这种物质是晶体(填“晶体”或“非晶体”).
(4)海波熔化的特点是:吸热,但温度保持不变.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.李敏在厨房里帮妈妈做饭时发现:给水和油加热时,油热得快而水热得慢.李敏就想:是不是水和油的吸热能力不同呢?于是利用水和植物油进行了如下探究,实验装置如图所示.
(1)在两个相同的烧杯中分别装入质量相同、初温相同的水和植物油.
(2)用两个相同的酒精灯对其分别加热,并用温度计测出它们在不同时刻的温度值,记录的数据如表所示.由表中数据可知水的吸热能力强.
加热时间/min024681012
温度/℃20.022.024.026.128.030.031.9
植物油20.025.130.035.040.144.950.0
(3)夏天中午的海边,李敏发现沙子很热甚至感觉有点烫脚,但是海水却感觉很凉,这是因为:因为沙子的比热容比海水的比热容小,吸收相同热量,相同质量的沙子比海水温度上升高快,所以该同学感到沙子烫脚,海水却很凉.
(4)物理学中用比热容这个物理量来表示物质的吸热能力.已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),酒精的热值是3×107J/kg,则50g水从20℃升高到50℃所吸收的热量全部由酒精燃烧来提供,至少需要完全燃烧0.21g酒精.

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科目: 来源: 题型:作图题

4.如图所示,已知两条光线,作出符合题意的光学器件(一种即可).

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同步练习册答案