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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件:

(1)先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图甲所示的位置,此时杠杆处于平衡平衡(填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母,使它向左(填“左”或“右”)移动.
(2)如图乙,弹簧测力计从M位置移动到N位置,杠杆都在水平位置平衡,弹簧测力计的示数将会变大,这是因为动力臂变小.
(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验,所得数据如表:
动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm
4326
于是他得出了杠杆的平衡条件:F1l1=F2l2,请你对此作出评价:没有多次实验,具有偶然性.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.图A中,物体的长度是2.63cm;图B中,小车全程的平均速度是22.5m/s.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.用如图所示的滑轮组匀速提升重为100N的物体,拉力F=60N,滑轮组的机械效率为83.3%.在物体匀速上升的过程中,物体的机械能变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目: 来源: 题型:填空题

13.手机已经成为人们必备的通讯工具,它是通过电磁波传递信息的.随着手机充电技术的不断发展,无线充电、太阳能充电等先进技术逐步走入我们日常生活之中.右图是一款手机无线充电实物图,在给手机充电的过程中,电能转化为化学能.人类是在能量的转化或转移的过程中利用能量,而能量的转化和转移是有方向的,因此可利用的能源是有限的.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.小丽利用刻度均匀的匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”.
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)如图甲所示,在杠杆A点处挂2个钩码,则在B点处应挂3个同样的钩码(每个钩码重0.5N),才能使杠杆在水平位置平衡.把B点处的钩码取下,在B点处施加一个竖直向下的拉力F=1.5N时,杠杆仍然在水平位置平衡.当拉力F向左倾斜时,仍要保持杠杆在水平位置平衡,拉力F的大小将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)如果小丽又进行了如图乙所示的探究,考虑杠杆自重的影响,发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆处于水平位置平衡时,弹簧测力计的示数应>3N.(选填“>”、“<”或“=”)

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科目: 来源: 题型:计算题

11.如图所示是某型号超声波加湿器,通电工作时可改变空气的湿度.下表为其部分技术参数,其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积;加湿效率是指实际加湿量和实际输入功率的比值.
额定加湿量Q15L/h
额定电压U220V
额定功率P660W
水箱容量V30L
加湿效率k≥1.2×10-2L/(h•W)
(1)加湿器正常工作时电流为多少?
(2)在没有其他用电器接入电路的情况下,加湿器工作30min,标有“3000imp/kW•h”的电能表指示灯闪烁了750次,此过程中加湿器的实际功率多少W?加湿器的加湿量Q至少为多少L/h?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.明明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:
(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:
IAIBIC
第一次测量0.10.120.22
第二次测量0.20.240.44
第三次测量0.250.30.55
(2)为了防止个别偶然因素的影响,他们采用丁以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量.
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题:
上面设计的表格中存在的不足之处是缺少电流单位,表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法一(选填“一”或“二”)来进行的,实验的结论是:I=I1+I2(用数学表达式表示).

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科目: 来源: 题型:选择题

9.学会物理仪器的使用是学习物理最基本的要求,下面测量仪器读数不正确的是(  )
A.
铅笔的长度为3.50cm
B.
砝码受到的重力是3.2N
C.
温度计的示数是-18℃
D.
物体的质量是71.8g

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科目: 来源: 题型:填空题

8.美国正在实验助推火箭无损回收技术:火箭将飞船推送至一定高度,箭船分离,火箭停止喷火、落向地面;接近地面时,火箭再次消耗燃料、向下喷火,并以2m/s的速度匀速下降,如图所示.匀速下降时,火箭的动能变小(选填“变小”、“不变”或“变大”).

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科目: 来源: 题型:填空题

7.如图甲所示,R是压敏电阻,其阻值随压力的变化而改变,R0为定值电阻,闭合开关S,改变R上压力大小,两电表示数之间的关系图象如图乙所示,则电源电压U=6V,R0=10Ω.

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同步练习册答案