6．在探究电流与电阻关系的实验中，所用器材如下：蓄电池（6V）、电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各一只）、开关、滑动变阻器（1.5A   20Ω）、导线若干．

（1）请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路，要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大．
（2）补接后小军先将5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，电流表示数如图丙．请读出示数：0.4A．
（3）当小军将10Ω电阻换接成15Ω电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表示数仍为2V，分析其原因可能是定值电阻两端的电压保持太低（答出一种情况即可）．
（4）小军完成此实验后，想利用原有器材进行”伏安法测电阻“的实验．电路连接正确后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数为6V，你认为发生故障的原因是定值电阻断路．
（5）排除故障后，将滑片P移到某一位置时，两表读数如图丁所示，小军计算得出所测电阻的阻值R=5Ω．你认为这个结果可靠吗？不可靠，理由是没有多次测量求出平均值以减小误差．

5．如图所示的电路中，若同时闭合开关S₁和S₃、断开S₂，电阻R₁与R₂是并联的；若只闭合开关S₂，电阻R₁和R₂是串联的．（均选填“串联”或“并联”）

4．分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η_定、η_动、η_组（不计绳重和摩擦，设每个滑轮质量相等），则下列选项中正确的是（　　）

A．

η组＜η动＜η定

B．

η动＜η定＜η组

C．

η定＜η动＜η组

D．

η定＜η组＜η动

3．如图1是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路图．
（1）在“探究电流与电阻”关系时：
①连接好电路，发现电流表没有示数；移动滑动变阻器滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的可能原因是B．
A．电流表坏了   B．电阻R处开路
C．电阻R短路   D．滑动变阻器短路
②排出电路故障后进行实验，需改变电阻R的阻值，并保持其两端电压不变，当把R的阻值由5Ω换成10Ω时，滑动变阻器的滑片应向右（填“左”或“右”）移动，才能使电阻R两端的电压保持不变．
（2）在“探究电流与电压”关系时：若电路连接后，其电路图如图2所示，则用电压表、电流表测得多组数据绘出的电流随电压的变化图象是图3中的D

2．一带负电粒子（重力不计）以速度v水平射入平放的带电板a、b之间，其运动轨迹是图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

1．如图，用重为0.2N的动滑轮将重2N的物体匀速提升，不计摩擦和绳重，则所用的拉力为（　　）

A．

1N

B．

1.1N

C．

1.2N

D．

2.2N

20．某品牌电线的铜芯直径明显比说明书上标注的小，若用这种电线替代相同长度的合格铜芯电线作导线，则会引起导线的电阻（　　）

A．

变大

B．

变小

C．

不变

D．

无法判断

19．在家庭电路中，下列电路元件是使用时串联的是（　　）

	A．	电磁炉和电饭锅		B．	灯和控制它的开关
	C．	电视机和电风扇		D．	电热水器和排气扇

18．如图所示装置是实验室在用轻绳绕成的滑轮组．悬挂的重物G=4.8N，当重物静止于任意位置时，手对轻绳的拉力均为F₁=1.8N；当重物匀速上升时，手对轻绳的拉力为F₂=2.0N，且物重上升过程中动滑轮恰好转过1圈．已知动滑轮周边凹槽的周长C=0.3m，求
（1）动滑轮的重力；
（2）重物上升过程中的有用功、总功以及滑轮组的机械效率．

17．如图所示，水平面上分界线MN左侧区域光滑，不计摩擦，右侧区域粗糙，且粗糙程度相同．一小球先从A点以3m/s的初速度运动到B点时的速度为2m/s，然后再使小球从B点以3m/s的初速度运动到A点．若小球从A点运动到B点所用的时间比从B点运动到A点少0.8s，则A点到分界线MN的距离为（　　）

A．

3.0m

B．

3.6m

C．

4.2m

D．

4.8m