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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.在学习功的原理后,为了验证结论,小明找来杠杆和动滑轮做实验,记录数据如下:

记录
实验
    提升重物做功    动力做功
物重/N高度/h功/J动力/N距离/m  功/J
  杠杆 100.2 240.52
动滑轮 40.31.22.20.61.32
(1)将表中空的数字补充完整.
(2)他发现提升重物做功和动力做功在滑轮实验中不相等,原因是要克服动滑轮重和摩擦做额外功.
(3)接着小明又做了探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”的实验,他提出了下列假设:
①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;
③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关
然后小明同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是B.
A.①B.②C.③D.④

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科目: 来源: 题型:作图题

5.如图所示,物体重6N,漂浮在水面上,画出它所受力的图示.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.如图所示,是小明同学在地理课上看到的一张等高线图,由图可知同样的一壶水在B点水更易沸腾;同一物体放到B点时物体的重力势能较大.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.元宵节是我国的传统节日,这一天人们常常煮汤圆以示庆贺,小红在帮奶奶煮汤圆时发现,生汤圆放入锅中下沉,这是由于浮力小于重力(选填“大于”“小于”或“等于”);而煮熟的汤圆会上浮,这又是因为煮熟的汤圆内部气体受热膨胀,浮力增大(选填“增大”或“减小”),致使浮力大于重力(选填“大于”“小于”或“等于”),所以会上浮.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图所示,福娃小健将正在拉弓射箭,下列有关机械能的讨论正确的是(  )
A.放在张紧了的弓上的箭,具有弹性势能
B.放在张紧了的弓上的箭,具有动能
C.射出的箭具有动能,同时也具有重力势能
D.射出的箭仅具有重力势能

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科目: 来源: 题型:选择题

1.1405年7月11日,伟大的航海家郑和乘坐当时世界最大的“宝船”,从南京龙江港起航,经江苏太仓刘家河编队集结出海,开始了长达28年的“七下西洋”,下列有关船队所受浮力的说法正确的是(  )
A.海水的密度大,所以船在海洋里受到的浮力大
B.船始终浮在水面上,所以它受到的浮力不变
C.船排开海水的体积小,所以它在海洋里受到的浮力小
D.船排开海水的体积小,所以它在海洋里受到的浮力大

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图所示,以下划线部分有利于减小压强的是(  )
A.
老虎有尖利的牙齿
B.
切蛋器有锋利的刃
C.
火星探测器有宽大的轮子
D.
风镐有很尖的镐头

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科目: 来源: 题型:选择题

19.教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了,下列解释合理的是(  )
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
D.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.甲图是某实验小组测量小灯泡额定功率所用的器材,已知小灯泡的额定电压为2.5V. 
    
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整.要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,连线不能交叉.
(2)改组某同学连接好电路,将滑片移到阻值最大端,并用开关试触,无误后闭合开关,要想测灯泡的额定功率,他的操作是调整小灯泡两端的电压为额定电压,读出此时的电流表的示数,然后根据P=UI计算小灯泡的额定功率.
(3)在操作中发现,虽然两表都能够发生变化,但灯泡电压无法降低到2.5V.其原因可能是电源电压太高(滑动变阻器最大电阻值太小).
(4)解决问题后,按正确操作完成了额定功率的测量,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡额定功率是0.6W.

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科目: 来源: 题型:作图题

17.如图,重4N的小球浮在水面上,画出小球受到的力和斜面所受的压力.

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同步练习册答案