6．据《解放军报》2017年2月15日报道，为应对域外大国对我南海的挑衅，我国最新研制的防空利器红旗-9防空导弹出现在南海军演中，如图是该导弹发射的场景，导弹在上升过程中，重力势能将增大（选填“增大”“减小”或“不变”）．

5．图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：
Ⅰ、让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ、让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与速度的关系，步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系．
（2）该实验物体动能的大小是通过木块被推动距离s的大小来判断的．
（3）从滚下撞击，到最终静止过程中，钢球的能量实现了一次“转移”和一次“转化”，具体分析其中的“转移”和“转化”．
“转移”是指同一个物体的能量变化．
“转化”是指不同物体之间的能量变化．

4．小明游泳时发现，人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”，于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图1所示的探究．

（1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力就越大（选填“越大”或“越小”）．
（2）小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示．分析图象可知：描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是a（选填“a”或“b”）；该金属圆柱体所受的重力为2.7N，当金属块完全浸没水中后所受的浮力是1.0N，金属块浸没水中后所受浮力大小与金属块所处的深度无（选填“有”或“无”）关．
（3）根据图2的信息，求出物体的体积是1.0×10^-4m³．

3．中国是世界上少数掌握载人深潜技术的国家之一，能够悬停在深海处是蛟龙号的尖端技术之一，蛟龙号的相关特征参数如表所示．当“零负荷”的蛟龙号下潜到深海悬浮，此时观测窗距海面6000m（海水的密度取为ρ=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）．试求：
（1）观测窗所受的海水压力；
（2）“零负荷”的蛟龙号排开海水的体积．

空重	22t	最大负载	240kg
最大设计深度		7000m
观测窗面积		4×10-2m2

2．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：有刻度的均匀直杠杆、支架、弹簧测力计、细线和规格均相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠 杆左端向上翘．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲所示）为了使杠杆仍在水平位置平衡，他可以在B点处挂6个钩码或用弹簧测力计在B点处拉杠杆，若采用弹簧测力计拉的方法，要使弹簧测力计拉力最小，则应该沿竖直向下的方向拉，其目的是便于直接读出力臂．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：杠杆自身重力的力臂不为零．

1．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：

实验次数	物重G/N	物体上升的距离h/cm	弹簧测力计的读数F/N	弹簧测力计上升的距离　s/cm	机械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30
3	3	10	2.5	30	40%

（1）这个实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处填上第二次实验的机效率为50%．
（4）从实验数据分析可知：用同一滑轮组提升同一物体时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
（5）若不计绳重与摩擦，根据第3次实验数据可知：铁制的滑轮重4.5N，如果用铁制的滑轮提升的重物重力增大到18N时机械效率为80%．

20．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处．图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象，取g=10N/kg．根据图象信息可知（　　）

	A．	0-t3的整个过程中拉力的功率一直不变
	B．	浸没在水中的金属块所受合力为20N
	C．	浸没在水中的金属块所受浮力为20N
	D．	该金属块的密度为3.5×103kg/m3

19．某实验小组在探究电流与电阻的关系中，实验器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、导线若干．
（1）根据实物图甲，在图乙虚线框内画出实验电路图．

（2）小组在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最右（填”左“或”右“）端．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5V，并记下电流值．接着断开开关，将5Ω电阻更换成10Ω电阻（滑动滑片未动），闭合开关后，接下应做的操作是向右移动变阻器的滑片，直至电压表示数为1.5V，并记下此时电流表的示数．
（3）断开开关，将10Ω电阻更换为15Ω电阻实验．当闭合开关后，发现电流表示数为”0“，电压表示数几乎等于电源电压，造成这一现象的原因是15Ω电阻发生断路（写出一种即可）．故障排除后完成实验，三次实验所得的数据记录如下表．分析表中数据所得结论是电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.30	0.15	0.10

18．某物理兴趣小组探究”凸透镜成像规律“的实验装置如图，凸透镜固定在50cm处，光屏和蜡烛分别在凸透镜两侧．
（1）当蜡烛移到20cm处时，移动光屏到80cm处时，在光屏上成一个等大、清晰的像，则凸透镜的焦距是15cm．
（2）凸透镜位置不变，又将蜡烛从20cm处移到10cm处时，光屏上要成清晰的像，光屏应从80cm处向左（填”左“或”右“）移动，则所成的像是缩小（选填”放大“、”等大“或”缩小“）实像．在生活中的应用是照相机．

17．如甲图所示的电路中，电源电压不变，R₁为定值电阻，闭合开关S，将滑动变阻器R₂的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示，则（　　）

	A．	电源电压为4V
	B．	R2的阻值为20Ω
	C．	R1的最大功率为0.4W
	D．	当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应与乙图中的C点