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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列实例中,不能用流体压强与流速关系解释的是(  )
A.飞机机翼获得升力B.用活塞式抽水机抽水
C.火车站的站台设置安全线D.两船并列航行时要保持安全距离

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列用电器中,没有用到电流的热效应工作的是(  )
A.电暖气B.电风扇C.电熨斗D.电饭锅

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图甲所示,均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降,直至全部没入水中.图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图象.若不计水的阻力,g=10N/kg,则下列说法不正确的是(  )
A.石料的质量为140kg
B.石料沉底后所受浮力为500N
C.石料的密度为1.8×103 kg/m3
D.该石料立于水平地面上时对地面的压强为2.8×104Pa

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科目: 来源: 题型:填空题

19.成绵乐客运专线全长317公里,是西部首条铁路客运专线,与成渝高铁连成“T”形路线,将极大地方便西部老百姓的出行.列车预计最高运行时速250公里,从江油至成都里程为212.5 km,绵阳到成都约40分钟.由此可以推断出江油到成都约需51min,绵阳到成都里程为166.7km.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图所示,工人用250 N的力将重600 N的物体匀速提升2 m,在此过程中滑轮组的机械效率和工人所做的额外功分别为(  )
A.80%、300 JB.80%、1500 JC.60%、1200 JD.75%、1500 J

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列现象可以用光的折射解释的是(  )
A.利用凸面镜作汽车后视镜是为了看到车后更广阔的范围
B.日光下看到自己在路面上形成的影子
C.在游泳池边看到的池底比实际浅
D.晴朗夏日的中午,在树荫下看见圆形的光斑

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”.器材如下:电压为3V的电源,标有“20Ω  2A”字样的滑动变阻器,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个,电流表、电压表、开关和导线.
(1)小明把5Ω的电阻接入电路,变阻器的滑片P移到阻值最大处,闭合开关S,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路的故障可能是电阻R短路(写出一种).排除故障后,闭合开关,调节滑片P到适当位置,记录电流表的示数.
(2)断开开关S,小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,马上闭合开关S,为了保持电压表的示数不变,应将滑片P从原位置向B端(选填“A”或“B”)移动.但老师指出此操作有缺漏,你认为应补充的操作是:先将滑动变阻器的滑片P移到最大阻值处,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数为原来电压值.
(3)实验数据如下表所示,可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.
实验次数定值电阻/Ω电流表示数/A
150.4
2100.2
3200.1
(4)实验结束后,利用现有器材还可进行的实验有:伏安法测电阻.(写出一条即可)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.小红实验小组在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示.
(1)该实验是通过比较海绵的凹陷程度来反应压力作用效果强弱的.
(2)通过甲丙两组实验可探究压力的作用效果与压力大小的关系.
(3)小红做完甲、丁两次实验后通过比较得出结论:受力面积大小不影响压力的作用效果,老师说她的实验不严谨,无法得出正确结论,理由是没有控制压力大小相同.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.有两只分别标有”6V  3W“和”9V  3W“的小灯泡L1、L2,不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是(  )
A.L1和L2正常工作时的电流一样大
B.L1和L2串联在一起同时使用时,两灯一样亮
C.L1和L2并联在一起同时使用时,两灯消耗的功率一样大
D.将L1串联在一个12Ω的电阻,接在电源电压为12V的电路中,L1也能正常发光

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如表:
实验
次数
物重
G/N
动滑轮重
G/N
钩码上升的高度
h/m
动力
F/N
动力作用点移动的距离s/m滑轮组的
机械效率η/%
110.50.10.70.347.6
210.50.20.70.647.6
340.50.120.3
4410.10.550.0
(1)根据表中前3次实验数据,画出图甲中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量匀速竖直向上拉动弹簧测力计,读出图乙中弹簧测力计的示数为1.6N,第3次实验时滑轮组的机械效率为66.7%.(计算结果保留一位小数)
(3)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(4)由表中第1、3组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关.
(5)通过第3、4组数据可知,“机械越省力,它的机械效率越高”这句话是的错误(填正确”或“错误”).

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同步练习册答案