18．如图所示是利用电子秤显示水库水位装置的示意图．该装置主要由动滑轮C、D，圆柱体A、B以及轻质杠杆MN组成．圆柱体A通过细绳与滑轮C相连，圆柱体B通过细绳与杠杆相连．杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动，杠杆始终在水平位置平衡，且MO：ON=1：2．已知物块A的密度ρ_A=2×10³kg/m³，底面积s_A=0.05m²，高H=2m，物块B的重力G_B=600N．每个动滑轮重G_动=40N，滑轮与转轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计，ρ_水=1×10³kg/m³，g取10N/kg．当水位上升刚好到圆柱体A的顶部时，求：
（1）圆柱体A底部受到水的压强大小；
（2）圆柱体A所受的拉力大小；
（3）此时电子秤的示数大小．

17．姗姗发现在家里的蜂蜜没有农贸市场的粘．她想：物质的粘性大小与什么因素有关呢？姗姗猜测：物质的粘性可能与温度有关，温度越高，粘性越小．可是如何测量物质的粘性呢？姗姗想到：如果让同一种液体从相同的斜面流下，需要的时间越长，说明粘性越大．于是她设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴相同的蜂蜜．同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较，如图1所示． 
（1）姗姗得出的结论是：对于蜂蜜这种物质，温度越高，它的粘性越小，温度越低，它的粘性越大．这一结论可以用图2中的B 表示．
（2）在上述探究过程中，姗姗将不能直接测量的“物质的粘性”转换成对流淌时间 的测量，这是在研究物理问题时经常用到的转换法．
（3）姗姗所设计的“让同一种液体从相同的斜面流下”这一方法是在研究物理问题时经常用到的控制变量 法，请你列举一个用到此方法的实验探究滑动摩擦力与什么因素有关？
（4）根据以上实验描述，请你帮助姗姗完成表格中表头的设计填写．
（用汉字填写表格第一列中的物理量，不需要写单位）

	低	中	高
	长	中	短
	大	中	小

16．“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施①少用煤作燃料；②减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；③废旧电池回收再利用；④开发新能源如太阳能；⑤焚烧废旧塑料可解决“白色污染”中，符合该主题的有效措施是（　　）

A．

①②④

B．

①②③⑤

C．

①③④

D．

①②③④

15．体重相同的两位同学，上同样一层楼，甲跑上去，乙走上去，比较他们上楼时做功的多少及功率的大小，则（　　）

	A．	W甲＞W乙   P甲＞P乙		B．	W甲=W乙   P甲＞P乙
	C．	W甲=W乙   P甲＜P乙		D．	W甲＜W乙   P甲＜P乙

14．体重为650牛的小汇同学在做俯卧撑，如图所示，A点为重心．他做了10次后气喘吁吁，于是他想到了已学的杠杆知识．他很高兴地告诉小伙伴：我知道做俯卧撑为什么很累了，因为这时人体相当于一个费力杠杆，所以很累．
（1）请你用所学过的杠杆平衡条件公式来计算说明小明的想法是否正确．
（2）若每经过4s，小明肩膀向上移动的距离为0.6m，在上升过程中所做的功及其功率．

13．做“探究杠杆平衡的条件”实验时，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线（弹簧夹）和弹簧测力计等．实验前，首先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图所示位置，此时杠杆处于平衡状态（选填“平衡”或“不平衡”），为了使杠杆在水平位置平衡，应向右调节平衡螺母（选填“左”或“右”）．挂上钩码后，发现杠杆不平衡，则应移动钩码在杠杆上位置，使杠杆在水平位置平衡．

12．如图所示，甲、乙两个实心正方体质量相等，则甲的密度小于乙的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；若将两个正方体分别沿水平方向切去相同高度，则甲剩余部分质量一定大于乙剩余部分质量（选填“一定”或“可能”）．

11．放置在光滑水平面上的物体A，在如图所示的两个力F₁和F₂的共同作用下，向右做匀速直线运动，如果突然将力F₂撤去，则物体（　　）

	A．	立即停止
	B．	先向右运动，然后向左运动
	C．	立即向左运动
	D．	继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止

10．某小组同学在学习了密度知识后根据铁块在水中沉底，木块在水中漂浮的现象猜想物体的密度可能会对它浸入水中以后的最终状态有影响．于是他们若干体积相同密度不同的实心物块和足够的水进行实验，并将实验数据及观察到的实验现象记录在下表中．

实验序号	1	2	3	4	5	6
物块	A	B	C	D	E	F
物块的密度 （千克/米3）	2.7×103	2.2×103	1.8×103	0.9×103	0.6×103	0.4×103
实验现象

①分析比较实验序号1、2、3的数据及现象，可得出的初步结论是：当浸入水中实心物块的密度大于水的密度时，物块最终静止在容器底部．
②分析比较实验序号4或5或6的数据及现象，可得出的初步结论是：当浸入水中实心物块的密度小于水的密度时，物块最终静止在水面．
③分析比较实验序号4、5和6的数据及现象，可得出结论是：最终漂浮在水面上的实心物块，密度比水小的程度越大，物块露出水面的体积也越大．
④如果放入水中物块的密度等于水的密度，请你猜想此时物块可能处于悬浮（选填“漂浮”、“悬浮”“沉底”）状态．
⑤小明同学认为上述实验数据有限，得出的初步结论未必足以使人信服，应该用更多的实验数据进行验证．于是他决定进一步研究密度范围在0.9×10³～1.8×10³千克/米³的范围内的实心物块浸入水中后的最终状态，为上述结论提供最有力的依据．

9．温度是表示物体冷热程度的物理量，实验室常用温度计来测量物体的温度，原理是液体的热胀冷缩，如图测得物体的温度是-5℃．