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科目: 来源: 题型:填空题

3.诗句“枯藤老树昏鸦”中,以老树为参照物枯藤是静止的,成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静,从声音特性分析,这主要是指夜晚声音的响度很小.

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科目: 来源: 题型:计算题

2.一边长为0.1m的实心正方体重为8N,用水平向右的拉力F使其在沿水平面匀速运动了5m,拉力F做的功为20J.(ρ=1.0×103 kg/m3,g=10N/kg) 求:
(1)正方体对水平面的压强;
(2)正方体受到的摩擦力;
(3)将该正方体投入足够深的水中,静止时它受到的浮力.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.一块大石头质量为6t,起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m,起重机提升大石头做的功是6×104J,起重机提升大石头的功率是4×103W.(g=10N/kg)

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科目: 来源: 题型:填空题

20.将一重100N、棱长为20cm的均匀立方体放置在水平正方形桌面正中间.若桌面的边长为10cm,则立方体对桌面的压强是104Pa;若桌面边长为30cm,则立方体对桌面的压强是2.5×103Pa.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.小雪小组通过实验探究“电阻大小的影响因素”,所用器材如图1所示,其中电源电压 U恒定,忽略灯丝电阻变化.

(1)实验中,小组同学通过电流表示数的大小来比较电阻的大小.
(2)同学们把四根电阻丝分别接入导电性检测器的 M、N 之间(图2中Φ表示直径),利用电流表测出了每次实验中的电流.完成测量后,将数据记录在了表格中.小雪通过对数据及图中信息的分析,得出电阻大小与导体长度的关系.请你写出分析数据、得出结论过程.
IA/AIB/AIC/AID/A
0.200.180.120.24
(3)同学们得出结论后又找来一根电阻丝,组装了亮度可调的小灯泡.开始时,同学们将两个金属滑环放在电阻丝的两端,目的是使电阻丝接入电路中电阻最大,保护电路.为了使灯泡变亮,应如何操作保持左边滑环不动,将右边滑环向左调节(答案不唯一).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.在探究“平面镜成像”的实验中,晓彤用 平面镜、两只相同的蜡烛、白纸、刻度尺和笔进行实验.
(1)把白纸铺在水平桌面上,在白纸的中间画一条直线,将平面镜的前表面沿直线竖立白纸上,小明将一只点燃的蜡烛放在平面镜前某一 位置,将另一只没有点燃的蜡烛在平面镜后面移动,发现无论怎样移动都不能使蜡烛与像完全重合,原因是平面镜不透光,不能确定点燃蜡烛像的位置.
(2)小红在实验中出现了如图所示的情境,该情境说明平面镜所成的像为虚像;虚像是由反射光线的反向延长线会聚而成的,不是实际光线的会聚点.
(3)确定了像的位置后,用另一只蜡烛竖直放在玻璃板后移动,观察到蜡烛和像完全重合,说明平面镜所成的像与物体大小相等.
(4)晓彤用笔在白纸上记下了蜡烛和像对应点的位置,用刻度尺测量出它们到直线的距离,实验数据记录表格如表所示,请写出可得出的结论是平面镜所成的像,像和物到镜面的距离相等.
实验次数123
物距/cm3.205.338.61
像距/cm3.215.348.65

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科目: 来源: 题型:填空题

17.同学们要探究“凸透镜成像的规律”.选用的器材如图,实验前应合理地摆放和调整器材.
摆放的规律是:蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线;
调整的结果是:烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴.”这是宋代诗人陆游《村居书喜》中的一句诗.诗中描述的“花气袭人”现象表明:分子在不停地做无规则运动.诗人根据音色辨别出喜鹊的声音.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.如图是某同学将同一物体搬到同一台车上的两种方式,下面关于其说法正确的是(  )
A.第一种方法克服物体的重力做功多B.第二种方法更省力
C.两种方法机械效率相同D.两种情况下机械能都增大

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科目: 来源: 题型:计算题

14.如图所示(甲)电路,当滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端的过程中,两电压表的读数随电流表读数的变化情况如图(乙)中的AC、BC两直线表示.求:
(1)定值电阻R0与变阻器的总电阻
(2)电源的电压和电阻r阻值
(3)变阻器滑动片从一端滑到另一端的过程中,变阻器消耗的最大电功率.

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同步练习册答案