5．如图所示的小实验中，第一次操作步骤：在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，提起筷子，看到筷子把装米的玻璃杯一起提起来了，用左手按住玻璃杯，右手将筷子从玻璃杯中拨出．第二次操作步骤：再次把筷子插入装有大米的玻璃杯中，同样将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿再提起筷子，再次看到筷子把装米的玻璃杯一起提起来了，同样用左手按住玻璃杯，右手将筷子从玻璃杯中拨出．此时我们发现，第二次拨出筷子用的力要比第一次拨出来的力要大一些．日．
（1）第2次压紧米粒时米对筷子的压力大于（大于/小于/等于）第1次压紧米粒时米对筷子的压力； 
（2）第2次提起玻璃杯时手对筷子摩擦力等于（大于/小于/等于）第1次提起玻璃杯时手对筷子的摩擦力：（少许水的质量不计）
（3）第2次从米中拨出筷子的力要比第1次拨出来的力要大一些，其中的原因是由于潮湿的米粒对筷子的压力较大，在拔出过程中需要克服与米粒之间的最大静摩擦力也要大．

4．小明同学想知道一枚大头针的质量，决定用托盘天平进行测量．他使用的托盘天平如图所示 （其游码标尺放大置于天平下方）．他测量了四次．共测量结果记录如下表：

实验次数	大头针数量/枚	总质量/g	一枚大头针的质量/g
1	1
2	50	5.5
3	100	11.2
4	200	22.3

（1）小明所用的天平，能够精确测量的最小质量是0.2g．一枚大头针的质量约为0.11g；
（2）某同学看了实验记录表后产生了一个疑问：小明同学的第一次实验为什么没有记录？是小明测了忘记记呢，还是有什么别的原因呢？这位同学不解，于是询问小明．小明笑着说：不是忘记了记录，而是不好记录．你知道小明为什么说不好记录吗？请发表你的观点．答：通过对其他几次测量结果的计算，一枚大头针的质量约为O．11g，而天平能精确测量的最小质量为O.2g，单独测一枚大头针时，游码移动不足一个分度，只能有估读值，而没有准确值，所以不好记录．．

3．如图所示是弹簧测力计的示数，把它的示数填写在横线上：2.8N．

2．划船时用桨向后划水，是为让船向前推进，其中原因是力的作用是相互的；停止划船后，船还能继续前进，这是由于惯性．斧头在使用时，斧刃要磨得锋利些，目的是为了增大压强．找一根饮料吸管，用小刀从管的中间割一个口，有稍微一部分连接，然后弯成直角，将管的一端插入盛有水的烧杯中，从另一端向管内吹气（如图所示），会出现的现象是水会喷出来．其原因是向横管内用力吹气时，竖管上方空气的流速大，压强小．

1．弹簧测力计在使用前应检查指针是否对准0刻度线；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：拉力方向没有与弹簧测力计的轴线方向一致．

20．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（　　）

	A．	一切物体都有惯性
	B．	运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性
	C．	地球上的物体具有惯性，太空中的物体没有惯性
	D．	同一个物体在陆地上的惯性大，在水中的惯性小

19．关于分子的叙述，下列正确的是（　　）

	A．	气体中分子之间存在间隙，固体分子间没有间隙
	B．	组成物体的分子之间存在斥力时，就不存在引力
	C．	组成物体的分子之间存在引力时，就不存在斥力
	D．	分子是指能保持物质化学性质的最小微粒

18．下列关于物体的质量与体积的说法中，不正确的是（　　）

	A．	同种物质的不同物体，其质量与体积的比值是一定值
	B．	不同物质的物体，其质量与体积的比值一定不同
	C．	物体的质量与其体积的比值，是该种物质特有的性质
	D．	水凝固成冰，其质量与其体积的比值变小

17．下列关于质量与重量的说法中，正确的是（　　）

	A．	重量的国际单位是千克
	B．	磅秤称量的是物体的重量
	C．	一个物体在不同的地方，其质量一定是不变的
	D．	生活中把物体的质量称为重量，实际上质量与重量是同一个概念

16．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验：

（1）实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，这么做是为了保证能用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力的大小，这样的处理所用到的物理方法是转换法；
（2）比较实验甲和乙，是为了探究滑动摩擦力大小是否与压力大小有关；为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面粗糙程度有关，应比较实验乙和丙；小明比较实验甲和丁，发现两次实验中弹簧测力计的示数大小不同，便由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论是错误（正确/错误）的；
（3）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力大小从大到小依次为：f_丙＞f_乙＞f_甲＞f_丁（将“f_甲、f_乙、f_丙、f_丁”用“＞”排序）；
（4）小红对实验装置进行了优化，如图戊所示，这样的改动的优越性主要体现在两个方面：一是弹簧测力计固定不动，便于读数；二是无需使木板做匀速直线运动，便于操作．