科目： 来源： 题型：多选题

科目： 来源： 题型：填空题

19．爷爷想让小明帮他把一袋面粉从一楼运到3楼，如图所示，已知爷爷体重800N，每只脚与地面的接触面积为200cm²，小明体重500N，面粉重600N（绳重及摩擦力不计）．则甲图中，爷爷受到3个力的作用，他受力平衡（填“平衡”或“不平衡”）；乙图中，爷爷行走过程中对地面的压强为4×10⁴Pa；丙图中小明在上升过程不是做匀速运动（填“是”或“不是”）．请你用一句话解释小明不能拉起面粉的原因：定滑轮不省力，小明的体重小于面粉的重力．

科目： 来源： 题型：填空题

18．如图所示，A、B两容器用一带阀门的管子相连，装有同一种液体（密度大于水），液面相平，则a、b两处的压强p_a＜p_b（选填“＞”、“＜”或“=”）；当打开阀门时，液体不流动（填“流动”或“不流动”）；将一小球放入A容器中，发现小球最终漂浮在液面上，说明小球的密度小于液体密度，此时小球的重力=浮力（选填“＞”、“＜”或“=”），若在A容器中加水，则小球会上浮一些（选填“上浮一些”或者“下沉一些”）．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：多选题

16．如图所示，一木块从粗糙斜面上A点静止开始滑下，最终停在水平面上的B点（不计空气阻力）．下列说法中正确的是（　　）

	A．	木块静止在B点时只受两个力的作用
	B．	木块在水平面上滑行过程中，受到的重力和支持力是一对平衡力
	C．	木块从A点滑到B点的过程中，机械能先不变后变小
	D．	若水平面光滑且足够长，最终木块的动能将保持不变

科目： 来源： 题型：选择题

15．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动．下列说法正确的是（　　）

	A．	小朋友所受的重力与他对滑板车的压力是同一个力
	B．	小朋友一只脚用力蹬地使滑板车向前滑动，脚离地后能继续向前运动是因为人和滑板车都具有惯性
	C．	小朋友双脚踏上滑板车与用脚蹬地相比，滑板车对地面的压强相等
	D．	滑板车速度越大越不容易停下来，是因为滑板车的速度越大，惯性越大

科目： 来源： 题型：实验探究题

14．弹簧测力计下挂一物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图（甲）；图（乙）是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象．
（1）由图象的AB段可知：液体密度相同，物体排开液体的体积越大，浮力越大．
（2）由图象的BC段可知：物体浸没后，物体所受的浮力与浸没的深度无关．
（3）分析图象可知物体的密度是1.5×10³kg/m³（g取10N/kg）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

13．某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验 序号	物重 G/N	物体上升的 高度h/cm	测力计的 示数F/N	测力计移动 的距离s/cm	机械效率 η
1	6	3	2.5	9	80%
2	6	5	2.5	15	80%
3	6	8	2.5	24

分析表中数据，回答以下问题：
（1）由表中数据可知，第三次实验中物体上升的高度是8cm．
（2）分析表中数据可知，滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关（选填“有关”或“无关”）．
（3）当他用此滑轮组提起10N重的物体时，该滑轮组的机械效率变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）利用如图所示的滑轮组进行实验，如果只允许选择一个测量工具，该测量工具是弹簧测力计．

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：填空题

11．甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体，两个容器底受到液体的压力分别为F_甲、F_乙，受到的压强分别为p_甲、p_乙，则它们的大小关系为F_甲=F_乙，p_甲＜p_乙．