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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图所示,甲图说明发声的物体在振动;乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在液体中传播;丙图中小白兔能分辨出门外不是外婆,是根据声音的音色来判断的.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示
 实验次数
物理量
l23
钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.10.10.1
绳端拉力F/N1.81.42.4
绳端移动距离s/m0.30.50.3
机械效率η71%57%83.3%
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据分析出第1次实验是用甲(选填“甲”或“乙”)图装置做的实验.
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出的结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的总质量越大),滑轮组的机械效率越低(填“高”或“低”)
(4)再用实验1使用的装置图作第3次实验,弹簧测力计的示数如图丙所示,在表中把实验3的数据补充完整.
(5)对比实验1和实验3可以得出结论:使用相同的滑轮组提升重物时,提升物体的重力越大,机械效率越大..

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科目: 来源: 题型:作图题

18.如图所示的水桶是在最小外力作用下所处的状态.请作出此时水桶所受重力的力臂以及最小动力.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想
A.滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关
B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关 某小组根据猜想进行了以下实验,如图所示(图中的木块、长木板完全相同)

实验过程 接触面 压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩镲力/N 
木块、木板522
木块、木板522
木块、木板102.8 2.8
木块、玻璃板51.21.2
(1)在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中,如图所示,必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时,木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力.
(2)利用甲、乙两图可探究猜想C.
(3)比较甲、丙两次实验可以得出结论:当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩 擦力越大.
(4)比较甲、丁两次实验,可以得出结论:当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(5)小组中有同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有 示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受 到摩擦力的作用,且该力的大小与拉力的大小有关.

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科目: 来源: 题型:计算题

16.某型号汽车发动机的额定功率为3×104W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1500N.在额定功率下,当汽车匀速行驶时,求:
(l)发动机所提供的牵引力大小;
(2)行驶速度的大小;
(3)行驶5min牵引力所做的功.

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科目: 来源: 题型:作图题

15.曲杆可绕固定点O转动,在一个最小的力F的作用下,在如图所示位置保持静止,请在图中作出:拉力F的示意图.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.如图,重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F作用下,向右匀速运动了10m,则拉力做的功是400J,重力做的功是0J.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.一物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中(  )
A.物体的动能转化为重力势能B.物体的重力势能转化为动能
C.物体的机械能保持不变D.物体的机械能减小

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列事例中不属于热传递使物体内能增大的是(  )
A.夏天,人在阳光下感到很热B.用锯子锯木板时,锯条发热
C.用高温的水蒸气蒸饭D.夏天用冰块使房间温度降低.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.使用如图简单机械费力的是(  )
A.
钢丝钳
B.
动滑轮
C.
赛艇的桨
D.
扳手

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同步练习册答案