10．运动员用力拉弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的形状，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力能改变物体的运动状态．射出的箭能继续飞行，是因为箭具有惯性．

9．踢毽运动是学生普遍喜欢的阳光体育活动之一．如图所示的情景，小明同学将毽子踢出，毽子被踢出以后，由于具有惯性会继续向上运动；在重力力的作用下，毽子最终会落向地面．

8．磁体的周围存在着磁场，它的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用．

7．家庭电路的电压是220V，只有不高于36V的电压对人体是安全的．

6．甲乙两灯并联在同一电路中，都能正常发光，且甲灯比乙灯亮，则（　　）

	A．	甲灯消耗的电能一定比乙灯多		B．	甲灯中的电流一定比乙灯大
	C．	甲灯两端的电压一定比乙灯大		D．	甲灯的电阻一定比乙灯大

5．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．
（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时速度大小相等．
（2）实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的．
（3）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整．

实验序号	水平部分材料	（a）阻力大小	（b）滑行距离
①
②
③

（4）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（选填“快”或“慢”）．
（5）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
（6）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律不能    （选填“能”或“不能”）直接由实验得出．
（7）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到最低点B，进而又摆至右侧最高点C，在C点时如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将静止（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）；若摆球摆至C点的一瞬间绳子突然断裂，小球将竖直向下运动（选填“静止”“竖直向下运动”或“斜向右下方运动”）．

4．如图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力2N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，绳子上的拉力为0N，此后物体A由于具有惯性继续向右运动，受到的摩擦力是3N．

3．如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（　　）

A．

茶壶

B．

锅炉水位计

C．

船闸

D．

潜水艇

2．长度测量结果由准确值、估读值和单位组成．

1．双休日自驾车随父母外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的李晓同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如甲图所示，则汽车此时行驶的速度为80km/h；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为乙图所示，从表中可知该车匀速行驶的路程为40km，那么这段时间为0.5h．