科目： 来源： 题型：计算题

11．如图所示电路，电流表A₁读数为0.18A，电流表A₂读数为0.32A，通过灯泡L₃的电流为0.15A，求：
（1）通过L₁和L₂的电流分别是多大？
（2）如果L₁所在支路烧坏，A₃电流大小由多少变为多少？

科目： 来源： 题型：实验探究题

10．小朱同学测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，由于电压表损坏，多领了一只电流表和阻值为R₀=10Ω的定值电阻，设计出如下的电路图进行测量：
（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但两个电流表均有较小时数，这是因为滑动变阻器的最大阻值过大．
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的阻值，使电流表A₀的示数为0.25A，再读出电流表A₁的示数I，则可测出小灯泡正常发光时的电阻．
（3）实验中，若R₀发生断路时，则小灯泡的亮度将变亮．（选填“变亮”“减小”或“不变”）

科目： 来源： 题型：计算题

9．中学生小明家距学校3km，为方便小明上学，爸爸为他买了一辆山地自行车，其相关数据见下表：

车架材料	碳纤维
车架材料体积/cm3	2500
车架质量/kg	4
整车质量/kg	10
单轮接触面积/cm2	4

（1）求碳纤维车架的密度；
（2）估算小明骑车时自行车对地面的压强；
（3）若小明骑车从家到学校用了10min，骑车阻力为总重的0.02倍，求他骑行的平均功率．

科目： 来源： 题型：计算题

8．把定值电阻R与额定电压为6V的电灯L组成如图所示的电路，当开关S断开时，电流表的示数为0.1A；当开关S闭合时，电流表的示数变为0.5A，此时小灯泡刚好正常发光，求：
（1）小灯泡正常发光时的电阻；
（2）通电1min电流通过电阻R做的功；
（3）当开关S闭合时电路消耗的总功率．

科目： 来源： 题型：实验探究题

7．某同学利用小桌、砝码、泡沫塑料在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明；，压力的作用效果明显；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越小．
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P_乙等于P_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：实验探究题

5．如图所示的实验装置探究运动和力关系．

（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度．
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远．
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动．
（5）探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法两种研究方法．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题