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科目: 来源: 题型:选择题

14.在图甲的四幅电路图中,与图乙所示实物图对应的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:解答题

13.随着长沙交通需求的急剧增长,车辆与道路的矛盾日益尖锐.为有效提高城市道路交通运行效能,长沙交通提速五公里的目标,长沙交警运用交通科技手段,在一批城市主干道实施交通信号“绿波”控制,为市民提供畅通、快捷的交通环境.交通信号“绿波”控制又称为“绿波带”,通过信号灯协调控制,使在上游交叉路口绿灯启亮时开出的车辆,以适当的车速行驶,可以正好在下游交叉路口绿灯启亮时到达,此时的车速称为“绿波速度”,此时车辆可以不遇红灯或者少遇红灯通过,车辆犹如行驶在一条畅通无阻的绿色通道中.
某报刘记者为体验此“绿波”交通,下午2点30分,她从金星路的杜鹃路口匀速驶向北二环,切身感受了一路绿灯,一路畅行的滋味.计时发现,原本这段3 公里左右需要7到8分钟的路程现在仅需要3分半左右的时间就可全部通过,有了“绿波带”的保驾护航,驾驶时间减少了至少一半.
(1)文章中有一处物理描述性错误,请予以纠正:长沙交通提速五公里每小时的目标;
(2)请根据刘记者的亲身体验,计算出此路段的“绿波速度”约为51km/h(保留整数);
(3)请结合材料说说“绿波”交通带来的好处:节能环保(一条即可).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示是小俊同学“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(4.5V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱R(0~999.9Ω)、滑动变阻器R′(50Ω2A)、开关、导线若干.
表一
实验序号电压U/V电流I/A
12.00.20
22.50.25
33.00.30
表二
实验序号电阻R/Ω电流I/A
1100.30
2200.15
3300.10
(1)探究“电流与电压的关系”时,所测得的几组电流、电压值见表一.分析表中数据可知:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比关系;
(2)探究“电流与电阻的关系”时,小俊完成了表二的第1次实验后,先断开开关,将电阻箱的阻值从10Ω改成20Ω,接着闭合开关,下一步的操作应将滑片P向右(选填“左”或“右”)移动;
(3)就本实验所用器材,在探究“电流与电阻的关系”时,若保持电阻箱两端的电压为2V,为能完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是3.3Ω-40.0Ω(保留一位小数).

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科目: 来源: 题型:填空题

11.大货车下长坡时,为避免刹车鼓因温度过高造成刹车失灵,常用水做冷却剂,是因为水的比热容大;某次刹车过程中,产生的热量可以使质量为2kg,温度为25℃的水温度升高到65℃,则水吸收的热量是3.36×105J.[c=4.2×10J/(kg•℃)].

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科目: 来源: 题型:填空题

10.无人驾驶飞机简称“无人机”,是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机.当机翼快速转动时,将空气向下压,由于物体间力的作用是相互的,所以飞机受到向上的力从而升空.人利用无线遥控器发出电磁波来控制无人机的飞行高度和速度.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.如图所示,一均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一始终方向不变的力F,让木棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动的过程中,F的大小变化情况是(  )
A.变大B.变小C.不变D.不能确定

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科目: 来源: 题型:选择题

8.如图所示,电路中的灯泡L1在开关闭合时正常发光.现将一台灯插头插入插座,当闭合台灯开关时,灯L1熄灭,保险丝熔断,引起这种故障的最大可能是(  )
A.插座短路B.插头短路C.台灯灯头短路D.灯泡L1短路

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科目: 来源: 题型:选择题

7.甲、乙两个干燥的绝缘体在相互摩擦后分开,甲带上了负电.下列说法正确的是(  )
A.甲束缚电子的本领强B.乙得到了电子
C.甲、乙靠近会相互排斥D.摩擦创造了电荷

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列关于磁场的说法中,正确的是(  )
A.通电导体周围存在着看不见、摸不着的磁场
B.磁场对放入其中的导体有力的作用
C.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向
D.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图所示,一弹簧压缩至C位置后,将一重为G的铁球固定在弹簧上端,放手后,铁球从C位置开始向上运动,到达B 位置时,速度达到最大,到达A 位置时,铁球的速度变为零.下列说法正确的是(整个过程中不计能量损耗)(  )
A.从C位置到A 位置的过程中,弹簧的弹性势能一直增加
B.在B位置时,弹簧的弹力和铁球的重力大小相等
C.从C位置到B 位置的过程中,铁球的机械能减小
D.从B 位置到A 位置的过程中,铁球的动能转化为弹簧的弹性势能

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同步练习册答案