科目： 来源： 题型：实验探究题

3．（1）如图（甲、乙、丙）所示，将小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块．如图所示实验中，能说明物体的动能与物体的速度大小有关的是甲和丙（选填“甲”、“乙”或“丙”）．

（2）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．
为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图丁所示，将同一个弹簧压缩不同（选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块被碰后移动的距离，从而比较弹性势能的大小．
（3）上述实验中，若水平面绝对光滑，实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

科目： 来源： 题型：实验探究题

2．如图甲、乙所示的实验装置，探究动能的大小与哪些因素有关．
（1）该实验利用小球从斜面滚下把能转化为能方法获得速度．小球高度越高，到达斜面底部的速度就越大（选填：大、小）．
（2）甲图中，两个质量相同的小球，分别从A、B处沿同一斜面由静止开始滚下，到达水平面后推动纸盒在水平面上移动一段距离．此过程可以探究动能大小与质量的关系，得出的结论是在速度相同时，质量越大，动能越大．
（3）乙图中，两个质量不同的小球，分别从B处沿同一斜面由静止开始滚下，到达水平面后推动纸盒在水平面上移动一段距离．此过程可以探究动能大小与速度的关系，得出的结论是在质量相同时，速度越大，动能越大．

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：选择题

20．为探究“动能大小的影响因素”，某一科学小组利用粗糙斜面、钢球、木块 等器材开展了如图所示的活动．下列说法正确的是（　　）

	A．	实验中木块运动的越远，钢球的动能越小
	B．	甲和丙中，速度相同时，质量越大，钢球的动能越小
	C．	甲和乙中，质量相同时，速度越大，钢球的动能越大
	D．	钢球从斜面上自由滚下的过程中重力势能全部转化为动能

科目： 来源： 题型：实验探究题

19．小明在测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：
①用天平测出空烧杯的质量 m₁；
②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m₂；
③将烧杯中植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；
④计算出植物油的密度ρ．
（1）下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格．请根据图将表格中的数据填写完整．

物理量	空烧杯的质量 m1/g	烧杯与植物油的总质量 m2/g	植物油的体积 V/cm3	植物油的密度 ρ/kg•m-3
测量值	15	33.4	20	0.92×103

（2）小明按上述实验操作得到的植物油密度误差较大，试分析引起误差的主要原因及导致的结果：偏大．

科目： 来源： 题型：实验探究题

18．在用U型管压强计来探究“液体压强与什么因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作．则：
（1）实验前，应调整U型管压强计中液面的高度，使左、右两边玻璃管中的液面相平；
（2）实验中液体压强的大小是通过比较 U型管中左、右两管液面的高度差来判断的，这种方法叫转换法．
（3）甲、乙两图是探究液体的压强与液体的深度的关系．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

16．如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来．对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到棉花的着火点就燃烧起来了．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：多选题

14．如图所示，各物体所受的两个力不属于平衡力的是（　　）

A．

B．

C．

D．