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科目: 来源: 题型:作图题

13.如图所示,请画出通过凹透镜的两条折射光线.

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科目: 来源: 题型:多选题

12.将标有“2V  1W”字样的小灯泡(灯丝电阻不变)和标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路图中,其中电源两端电压恒为4.5V,电流表量程为0-0.6A,电压表量程为0-3V.闭合开关,为保证电路安全,在移动滑动变阻器的滑片过程中,下列说法中正确的是(  )
A.电流表示数变化范围是0.375A-0.5A
B.电压表示数变化范围是2.4V-3V
C.滑动变阻器阻值变化范围是5Ω-20Ω
D.电路的最大功率是2.25W

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科目: 来源: 题型:选择题

11.关于安全用电,下列说法中正确的是(  )
A.用试电笔时,手要接触笔尖金属体
B.发现有人触电,立即用手把触电人拉离电源
C.发现熔丝熔断,可以用铁丝代替接上
D.熔丝被烧断,一定要在总开关断开的情况下更换

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科目: 来源: 题型:填空题

10.某同学利用如图所示装置将重为500N的重物从一楼匀速上到二楼,他在绳端施加的拉力F=300N,每层楼高3m,不计绳重和摩擦.则他做的有用功为1500J;动滑轮重为100N.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.小晓同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.
(1)实验时必须检查压强计能否正常使用,她发现无论怎样按压探头,U形管两侧液面高度差变化很小,说明压强计的气密性差(选填“好”或“差”),她调好的压强计放在空气中,U形管两边的液面相平.
(2)本探究活动是通过观察U形管中液面高度差比较液体内部压强大小的;
(3)比较乙、丙两图可得出的结论是:液体压强大小与密度有关
(4)要探究液体压强与盛液体的容器的形状是否有关,应选择丙、丁两图进行对比,可得出结论:液体压强与盛液体的形状无关(选填“有关”或“无关”)

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科目: 来源: 题型:多选题

8.“曹冲称象”是家喻户晓的典故,某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”.将以厚底的直筒形状的玻璃杯浸入水中,已知玻璃杯的质量为300g,底面积为30cm2,高度为20cm,将杯子开口向上竖直放入水中静止稳定时(水未进入杯内),则(  )
A.杯子受到的浮力为3NB.杯子浸入水中的深度为5cm
C.浮力秤的最大称量(即量程)为3ND.浮力秤的最大称量(即量程)为6N

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图所示,甲、乙两圆柱形容器置于水平桌面上,甲容器的底面积比乙容器大,容器中装有质量相等的液体A、B,两个漂浮物M、N的质量也相等,物体排开液体的质量分别是m1、m2,两容器内底面受到液体的压强分别为p1、p2,则下列判断正确的是(  )
A.p1<p2 m1<m2B.p1>p2 m1=m2C.p1>p2 m1>m2D.p1<p2 m1=m2

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科目: 来源: 题型:计算题

6.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积.甲同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2-V1.乙同学是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下后水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1-V2.比较这两种方法回答下列问题:
①哪位同学的实验方法更好:甲(选填“甲”或“乙”).
②如果甲同学实验读数如图所示,则这石块的体积是10厘米3

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时,发现指针指在分度盘中央的左侧,这时应将横梁上的平衡螺母向右调节(填:“左”或“右”).用调节后的天平测某物体的质量,错把被测物体放在右盘,砝码放在左盘,天平再次平衡,所用砝码和游码的位置如图所求,那么该物体的质量是108.8克.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.自行车车轮的周长约2米,某同学骑自行车从自己家门口到学校门口,车轮转了600圈,则该同学家门口到学校门口的距离约为1.2千米.

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同步练习册答案