20．在分析“轮船由河里驶入海里，船体是上浮一些，还是下沉一些”这个问题时，有下面几句话：①轮船在河里和海里都会漂浮在水面上；②轮船由河里驶入海里所受浮力不变；③轮船由河里驶入海里上浮一些；④海水密度大于河水密度；⑤轮船排开较小体积的海水就可获得所需的浮力．其正确分析过程的顺序是（　　）

A．

①②③④⑤

B．

②④⑤①③

C．

②④⑤③①

D．

①②④⑤③

19．如图所示，导线A端的面积是B端的2倍，当有电流通过这段导体时，A、B处的电流大小I_A与I_B的关系（　　）

A．

IA=2IB

B．

IA=IB

C．

2IA=IB

D．

4IA=IB

18．兴趣小组在活动课上，需用一个灯泡来照明，小明找来一个规格为“6V 1A”的小灯泡，小刚拿到一个电压为18V的电源．指导老师拿来了规格“20Ω 0.5A”从废旧滑动变阻器拆下电阻线，若灯电阻为6Ω，电阻线电阻为0.5Ω/cm．
（1）若要灯正常发光，需串联一个多长的电阻线？
（2）上述做法可能产生什么后果？
（3）若电阻线足够长，怎样做才能避免这样的后果？（文字说明、作图说明都可）

17．小明想测量苹果的密度，他将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景．

（1）比较A、B两图可知：B图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；
（2）分析B、C两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少无关（选填“有关”或“无关”）；
3）小明又拿来一个装了水（水足够多，密度用ρ_水表示）的大量筒，水的体积为V₁，借助这个量筒测出了苹果的密度：
①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V₂，则苹果的质量表达式：m=ρ_水（V₁-V₂）；
②小明用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V₃；
③苹果密度的表达式：ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{2}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．

16．在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为 2.5V．
（1）连接电路时，开关应断开．
（2）请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整．

（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到A端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为0，电压表有示数，产生故障的原因可能是灯泡断路．
（4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为0.2A，此时小灯泡的实际功率为0.4W．

实验序号	电压表示数U/V	电流表示数I/A	小灯泡电功率P/W
1	2.0
2	2.5	0.22	0.55
3	2.8	0.24	0.67

（5）由上表可知，小灯泡的额定功率为0.55W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大（选填“增大”或“减小”）．

15．0.5A=500mA；0.4KΩ=400Ω．

14．实验室里通常用电流表来测量电路中的电流．测量时，电流表必须和被测的用电器串联在电路里，使电流从它的正接线柱流进，从负接线柱流出，并选择合适的量程．

13．电路的三种工作状态有通路、断路，短路．

12．如图甲所示的电路中，电压表V₁和V₂的示数之比为1：3，若将电阻R₁、R₂改接为如图乙所示的电路，则电流表A₁、A₂的示数之比为2：3，在相同的时间内R₁、R₂消耗的电能之比为2：1．

11．如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R₂，滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，L上标有“6V12W”字样．若只闭合开关S₁，将滑动变阻器的滑片P 滑至A端时，电压表V₁的示数为U₁，R₁消耗的功率为P₁，电路中的电流为I₁；若此时将滑动变阻器的滑片P滑至B 端，电压表V₁的示数变为U₁′，R₁消耗的功率为P₁′，此时电路中的电流为I₂．已知U₁：U₁′=1：2，P₁：P₁′=9：1，通过开关的通或断及滑片的移动可知定值电阻R1的最大功率为18W（设灯丝电阻不随温度改变）．求：
（1）灯泡L的电阻；
（2）I₁与I₂的比值；
（3）只闭合开关S₁，将滑动变阻器的滑片P 滑至B端时，电压表V₂的示数．