13．在汽车的制造中涉及到许多物理知识，如图是某跑车的尾翼，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，当汽车高速行驶时，使汽车能产生较大的抓地力，它依据的物理原理是：流体流速越大的地方压强越小．汽车前方的挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体所成的像位于玻璃的上方（选填“上方”、“下方”），不妨碍司机视线．

12．听到上课铃声同学们自觉回到教室，说明声音可以传递信息；临近球场的教室上课时关闭门窗则是从传播过程中减弱噪声的；老师带着麦克讲课则是为了改变声音的响度．

11．如图甲所示，一个边长为1m的正方体静止在湖底，上表面离水面深度为h，现用一根粗细和重力不计的绳子，将该物体从水底竖直向上拉，直至完全拉出水面，在整个拉动过程中物体始终保持0.1m/s匀速运动，拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示．（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）求：

（1）物体在露出水面前受到水的浮力是多少？
（2）物体的密度是多少？
（3）静止在湖底时上表面受到水的压强是多少？
（4）静止在湖底时上表面受到水的压力是多少？

10．如图甲所示，边长为10cm的立方体木块A通过细线与圆柱形容器的底部相连，容器中水面与A上表面齐平．从打开容器底部“迷你”抽水机匀速向外排水开始计时，细线的拉力F随时间t的变化图象如图乙所示．（水的密度ρ=1.0×10³kg/m³）求：
（1）未排水时木块受到的浮力；
（2）木块的密度；
（3）20s时，木块露出水面的高度．

9．如图所示是某学校物理兴趣小组利用烧瓶、胶管制作的演示潜艇原理的模型，当烧瓶处于悬浮状态时，若从胶管吸气，烧瓶将会：下沉（选填“上浮”或“下沉“），此时它所受到的浮力（没有露出水面）将不变．（选填“增加”、“减小”或“不变”）．

8．如图所示，在同一鱼缸里的大鱼和小鱼，下列说法正确的是（　　）

	A．	大鱼受到的浮力大		B．	小鱼受到的浮力大
	C．	小鱼受到液体的压强大		D．	两条鱼受到液体的压强一样大

7．芳芳在探究凸透镜成像规律时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛和光屏分别放在透镜两侧如图所示：

（1）为找到烛焰清晰的像，芳芳应该将光屏向左移动（选填“左”或“右”），光屏上所成的像是缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果将点燃的蜡烛移动到光具座30cm刻线处，移动光屏，光屏上所成烛焰的像是等大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．如果再将光屏适当远离凸透镜，这时蜡烛应适当向右（选填“左”或“右”）移动，才能获得清晰的实像；
（2）某次实验中如果一只瓢虫恰好落在了透镜上，则在光屏上能（选填“能”或“不能”）成烛焰完整的像．

6．在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图1所示的图象．

（1）由图象可看出该物质的熔点是0℃，在第2min末该物质处于固液共存状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度不变，内能增大．
（3）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度，CD段吸收的热量较多．
或晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图2甲所示：
（1）实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是使蜡和冰均匀受热．
（2）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图2乙所示，温度是39℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

（3）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图2丙所示温度时间图象，得出冰熔化时温度的特点是不断吸收热量，温度保持不变；冰熔化一共持续了3min．
（4）另一同学把冰放入如图2丁所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气液化（填写物态变化）形成的．

5．已知一台直流电动机两端的电压为6V，通过电动机的电流为2A，线圈的电阻为0.5Ω．则在1min内电动机消耗的电能及产生的热量分别为（　　）

A．

720J     720J

B．

720J     600J

C．

720J     120J

D．

600J     120J

4．下列物理量的估测中，错误的是（　　）

	A．	九年级物理书的质量约为300g		B．	一枚一元硬币的直径约为25mm
	C．	健康的人体的温度为37℃		D．	家用空调的额定电流为0.2A