5．如图所示.某班同学在“探究凸透镜成像规律的实验中.记录并绘制了物体到凸透镜的距离之间关系的图象.该凸透镜的焦距是10cm.当u=15cm时.在光屏上能得到一个倒立放大的实像．——青夏教育精英家教网—

相关习题

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科目： 来源： 题型：填空题

5．

如图所示，某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离之间关系的图象，该凸透镜的焦距是10cm，当u=15cm时，在光屏上能得到一个倒立放大的实像．

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科目： 来源： 题型：填空题

4．在“关爱我们的家园”实践活动中，小青用砂纸清除校园周边的“小广告”，砂纸表面很粗糙是为了增大摩擦；擦除过程中感觉砂纸发热，这是通过做功的方式改变内能的．

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科目： 来源： 题型：选择题

3．关于运动和力的关系，以下说法正确的是（　　）

	A．	小明沿水平方向用力推讲台，但没有推动，是因为推力小于摩擦力
	B．	踢出去的足球，最终会停下来，是因为足球没有受到向前的作用力
	C．	物体漂浮时，浮力大于重力
	D．	物体静止时受到的合力为0

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科目： 来源： 题型：选择题

2．

小青利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能帮助他得出正确结论的操作是（　　）

	A．	去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉
	B．	增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性
	C．	去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉
	D．	去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉

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科目： 来源： 题型：选择题

1．济宁市推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，

而且低碳环保．下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（　　）

	A．	下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
	B．	自行车转弯时受到平衡力的作用
	C．	增大座垫面积能减小对人的压强
	D．	把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力

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科目： 来源： 题型：解答题

20．在水平地面上有一长方体木箱，小平用水平推力把木箱向前推动，如图甲所示．此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则木箱运动时所受的摩擦力为200N；在匀速运动过程中推力的功率为200W．在1到3秒内物体的平均功率为150W．在0到5秒内推力的平均功率为140W．（1到3秒的平均速度为0.5m/s）

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科目： 来源： 题型：解答题

19．如图甲是一种测电阻大小的“欧姆表”，电源电压1.5V保持不变．“欧姆表”内部A、B间的总电阻为等效为R₀=15Ω，A、B是测电阻的接线柱．当A、B直接相接时，表示未知被测电阻为零，电流计正好达到最大值I；当A、B间接某一未知电阻R时，电流计的示数为I₁．每改变一次外接电阻，电流计都有相应的值与其对应，所以只要将电流计表盘上的电流值转换成对应的电阻值，便制成了“欧姆表”的表盘刻度．
（1）当A、B间接入阻值为15Ω电阻时，求出此时电流值，并在图乙表盘上用箭头代表指针画出电阻对应的大致位置．
（2）试用相关公式分析，欧姆表表盘刻度由大到小的方向是“顺时针”还是“逆时针”．