4．2016年6月至8月，我国“探索一号”完成首次万米深渊科考，其中“海斗”号“全海深水下机器人”（如图），下潜深度两次超过万米，并在10767米海底悬停52分钟，首次获取了万米以下深渊海洋数据和生物样品．当“海斗”号在海面下不断匀速下潜时，下列说法肯定正确的是（　　）（不考虑“海斗”号的体积与海水密度的变化）

	A．	它受的重力不断增大		B．	它受的浮力不断增大
	C．	它受的阻力不断增大		D．	它承受海水的压强不断增大

3．小科家有一个带有水温调节功能的家庭鱼缸，该鱼缸水温调节器的铭牌如右表所示．水温调节器电路中的电热丝由定值电阻R₁、R₂组成．开关S₁、S₂闭合，只有R₁工作，电路处于加热状态；当开关S₁闭合、S₂断开时，电路处于保温状态．

XX牌鱼缸水温调节器
额定电压	加热功率	保温功率	电源频率
220V	88W	22W	50Hz

（1）如果需要增加水中的氧气，最好在鱼缸内增加一个气泵．
（2）在方框内画出水温调节器的电路图，并在图中元件符号边标注出R₁、R₂、S₁、S₂．

（3）当水温调节器电路处于加热状态时，通过电阻R₁的电流是0.4A．
（4）R₂的阻值为多少？

2．小科学习了电学知识后准备制作一个电子拉力计．现有如下器材：一个电压恒为12V的电源；一个阻值为20Ω的定值电阻R₀；一个量程为0～0.6A的电流表；一个开关；若干导线；一根长为8cm、阻值为40Ω的均匀电阻丝R₁（它的阻值与其长度成正比）；一根轻质弹簧，一端可以固定，另一端和金属滑片P固定在一起（P与R₁间的摩擦不计），它的伸长量与受到的拉力关系图象如图乙所示．（图甲为弹簧不受拉力时的状态）

（1）请利用上述器材制作电子拉力计，在图甲中完成电路图．
（2）请计算并在图丙中标出测力计零刻度位置．
（3）求出拉力为10N时电流表的示数．
（4）请推导出拉力F与电流表示数I的关系式．

1．新能源汽车具有零排放、噪声小、能源利用率高等优点．据悉，到2016年底，国家电网宁波供电公司在我市9个双向高速公路服务区建设了新能源汽车快充站，实现了我市高速公路服务区全覆盖．若每个充电桩对新能源小汽车的充电功率为7000W，充电1h可使质量为1t、额定输出功率为12kW的新能源小汽车匀速直线行驶36km．设汽车行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍．
（1）小汽车静止在水平地面上，轮胎与地面接触总面积为0.08m²时，汽车对地面的压强多大？
（2）该小汽车以额定输出功率在平直公路上匀速行驶时速度多大？
（3）该小汽车将电能转化为机械能的效率多大？（结果保留一位小数）

20．2016年9月G20峰会采用了人脸识别技术，以此强化安防．如图是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，该摄像镜头相当于凸透镜成倒立缩小的实像，当被识别人逐渐靠近人脸识别门禁一体机时，她所成的像会逐渐变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．

19．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　）

	A．	当t=2s时，物体处于静止状态，摩擦力是0
	B．	当t=3s时，物体处于匀速直线运动状态，受到摩擦力是7N
	C．	4-6s内，拉力F做功的功率是10W
	D．	2-4s内，物体的机械能保持不变

18．在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S₁、S₂，下列说法正确的是（　　）

	A．	螺线管左端为S极，右端为N极
	B．	当R1的滑片向左端滑动时，电压表示数减小
	C．	当R1的滑片向右端滑动时，电流表示数增大
	D．	在螺线管中插入铁芯，电压表示数增大

17．如图所示，下列说法错误的是（　　）

	A．	图甲所示实验，冰在熔化过程中吸收热量，温度保持不变
	B．	图乙所示实验中，空气压缩仪通过做功改变筒内空气的内能
	C．	图丙“观察墨水滴在清水中的扩散”实验，红墨水应注入两试管底部
	D．	图丁所示是四冲程汽油机工作过程的压缩冲程

16．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．

（1）请用笔画线代替导线甲图中未完成的实物电路连接完整．
（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在右（填“左”或“右”）端．
（3）当闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表都有示数，此时应当进行的操作是A（选填字母序号）．
A．将滑片移动到适当位置   B．更换小灯泡
C．改变电流表量程    D．增大电源电压
（4）当灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.6W．
（5）小勇继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），经检查发现灯丝烧断．

15．如图甲和乙是研究“焦耳定律”的实验装置．通电后，比较电阻丝产生热量的多少，甲是探究电热与电阻关系的实验装置．乙是探究电热与电流关系的实验装置．