15．初三的学哥学姐们快毕业了，学校请来摄影师拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是（　　）

	A．	照相机向后移，镜头向后缩		B．	照相机向前移，镜头向后缩
	C．	照相机向后移，镜头向前伸		D．	照相机向前移，镜头向前伸

14．以下为某地区中小学生2001年与2012年近视率调查分析表：

年份	小学阶段			初中阶段			高中阶段
	检查 人数	近视 人数	近视率%	检查 人数	近视 人数	近视率%	检查 人数	近视 人数	近视率%
2001	15377	994	6.5	19401	4091	21.1	6483	3370	52.0
2012	24748	2315	9.4	19251	8379	43.5	16767	12131	72.4

下列说法正确的是（　　）

	A．	两次调查比较可知，检查人数越多，近视率越高
	B．	两次调查比较可知，初中生的近视率增加幅度最大
	C．	矫正近视的方法是配戴凸透镜片的眼镜
	D．	近视是因为物体成像在视网膜后方

13．如图是从平面镜中看到一台石英钟的指针位置，此刻钟的实际读数是（　　）

A．

9点25分

B．

5点45分

C．

2点35分

D．

3点20分

12．在皮鞋擦过鞋油之后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（　　）

	A．	反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加漫反射效果
	B．	反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果
	C．	鞋油反光性能比皮革好，反复擦可增加皮鞋反光性能，从而增加漫反射效果
	D．	鞋油的颜色比皮革鲜艳，反复擦可增加皮鞋吸收阳光的能力，所以越擦越亮

11．已知某测电笔内部电阻为5×10⁵欧，人体电阻为4000欧．如图所示家庭照明电路中，闭合开关S，电灯L发光．
（1）此时人拿到测电笔测试A点时，测电笔的氖管不发（填“发”或“不发”）光．
（2）如此时将零线保鲜盒盖拔掉（断路），人拿测电笔测试A点时（A点在灯泡右边），测电笔的氖管发（填“发”或“不发”）光．通过他的电流是多少毫安？（写出计算过程）

10．关于如图所示的电路装置，下列说法正确的是（　　）

	A．	通电螺线管上端为S极
	B．	当开关S闭合时，弹簧测力计示数变小
	C．	电流表示数变大时，弹簧测力计示数变小
	D．	若仅仅调换电源正负极的接线，则弹簧测力计示数将保持不变

9．如图A、B是同种材料制成的大小不同的正方体，他们表面的粗糙程度相同，将它们分别按照甲、乙所示叠放，用弹簧秤水平拉动它们一起在同一水平桌面上运动．当它们匀速运动时，回答下列问题：
（1）图甲中，弹簧秤的示数是0.8N，画出A所受力的示意图；
（2）图甲、乙中：桌面受到的压力大小分别是F_甲、F_乙，两者大小关系是F_甲=F_乙；桌面受到的压强大小分别是P_甲、P_乙，大小关系是p_甲＞p_乙．
（3）有一种猜想认为摩擦力大小与受力面积大小无关．若要利用这个实验来验证，你想观察到怎样的实验现象？在两图中，分别拉动物体沿水平方向做匀速直线运动时，测力计示数不变；
（4）若要利用这个实验来探究摩擦力大小与运动速度大小之间是否有关，实验时需要控制压力和接触面粗糙程度不变，改变运动速度大小．

8．小明同学做“探究透镜成像规律”实验时的情景如图所示：发光体（图中的箭头）分别处在（主光轴E处，未画出）左侧的①、②、③、④位置时，透镜右侧的光屏分别在A、B、C、D处得到清晰地像，像的大小如箭头所示．
（1）小明用的是凸（选填凹或凸）透镜；
（2）该透镜的焦距f是10cm；
（3）当物距U＞2f时，光屏上得到的缩小的现象；
（4）物体从远处越来越靠近透镜（U＞f）的过程中，光屏上像如何变化？像变大；
（5）小明分析了物体在③、④位置时的成像情况，得出了一个结论：物距大小的变化始终小于像距大小的变化．对此请你对他提出一条合理化的建议一倍焦距和二倍焦距之间时，物距大小的变化始终小于像距大小的变化．

7．有人用如图所示的滑轮组，把重为500牛的箱子在10秒内匀速提升5米，动滑轮重80牛，不计绳重和摩擦．人对绳子的拉力为290J，拉力的功率为290J，克服箱子的重力所做的功是2500J．

6．作出物体AB在平面镜MN中像的位置．