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科目: 来源: 题型:解答题

5.在物理学中,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强.
(1)如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻.某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图c所示.根据图线可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大.
(2)利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图a磁场中各处的磁感应强度.将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处.吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路,所提供的实验器材如图b所示,其中磁敏电阻所处的磁场未画出,请你将该实验电路连接完整.
(3)将该磁敏电阻R放在磁场外,接入电路闭合开关后,流过磁敏电阻的电流为40mA,此时磁敏电阻两端的电压为多少伏?
(4)将该磁敏电阻从待测磁场种移出,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为10.0mA时,求滑动变阻器接入电路的阻值.(设电源电压为5.5V)
(5)改变磁敏电阻R在位置1处放置的方向,电压表和电流表的示数都不变,则该磁敏电阻的阻值与磁场方向无关.(填“有关”或“无关”)

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科目: 来源: 题型:填空题

4.多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的,其优点在于:一是利用漫反射使教室里各座位上的同学都能看到画面.古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“池水照明月”,这句诗说的是光的光的反射现象.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象,请你根据图象比较电阻R1小于R2.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 来源: 题型:填空题

2.如图所示是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖被冲出去,此过程中燃气的内能转化为盒盖的机械能,这与四冲程汽油机的做功冲程的能量转化相同.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.有一位同学要试一试将注射器出药水的小孔封住时,拉出注射器活塞的力要多大.注射器容积为10毫升,0到10毫升刻度线的距离为5厘米.他先把活塞推到底,再把注射器出药水的小孔封住后,要拉出活塞,所用的力大小约为(  )
A.2000牛B.200牛C.20牛D.2牛

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科目: 来源: 题型:填空题

20.科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量,常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.下列事例中属于这种方法的是①②⑥.
①观察小磁针来判断磁场的有无②用酸碱指示剂判断物质的酸碱性③用放大镜观察蜗牛
④学习串并联电路电流时,将电流比成水流
⑤在探究平面镜成像实验中,物与像的大小关系利用了一个完全相同的另一根蜡烛找像
⑥比较小车推动木块的距离判断小车动能大小.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.一般,在一个变化过程中,假设有两个变量x、y,如果对于任意一个x都有唯一确定的一个y和它对应,那么就称x是自变量,y是x的函数.y与x的数量关系可以通过坐标系中的图象直观表示.

(1)甲图为某同学绘制的烧杯与液体的总质量(纵坐标)与液体体积(横坐标)的数量关系图象.此图象为一次函数(y=kx+b)图象.该图象的k值所表示的科学含义为液体的密度.
(2)乙图为反比例函数(y=$\frac{k}{x}$)的图象.下列关系能用该图象表示的是ABD
A.一定质量的气体,其密度(纵坐标)与体积(横坐标)的关系
B.导体两端电压一定时,通过导体的电流(纵坐标)与导体的电阻(横坐标)的关系
C.高度和密度一定的圆柱体对水平地面的压强(纵坐标)与圆柱体底面积(横坐标)的关系
D.功率恒定的汽车,其牵引力(纵坐标)与速度(横坐标)的关系
(3)丙图为正比例函数(y=kx)的图象.若小明骑着一辆功率为100瓦的电瓶车,以5米/秒的速度匀速直线行驶半小时,在此过程中,以下满足正比例函数关系的是AB
A.电瓶车所行驶的距离(纵坐标)与时间(横坐标)的关系
B.牵引力所做的功(纵坐标)与行驶距离(横坐标)的关系
(4)请计算此电瓶车在半小时内所做的功.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.电动汽车成为未来汽车发展的方向.若汽车所用电动机两端的电压为400V,电动机线圈的电阻为2Ω,通过电动机的电流为10A.请回答下列问题:
(1)电动汽车是利用蓄电池供电的,行驶过程中主要能量转化形式为化学能→电能→机械能.
(2)能量的转化是有一定方向性的,请举一例说明:冬天,火炉把自己的内能传递给房间里的空气,供人们取暖;到了春天,不能把这些内能重新收集起来,来年再用,说明能量的转移有方向性.
(3)请计算此电动机工作10min会产生多少的热量?

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科目: 来源: 题型:计算题

17.质量为0.3kg的苹果漂浮在水中时,约有$\frac{1}{10}$的体积位于水面以上,如图所示,请计算:
(1)苹果受到的浮力大小
(2)苹果的密度.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.如图所示的波点气球可以形象地说明宇宙大爆炸学说,气球上的白点代表宇宙中的天体,该实验应用的主要科学方法是B(选下列其中一项,填字母).
A.等效法   B.类比法
C.转化法   D.对照法.

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