7．下列对我们身边一些数据的估测，合理的是（　　）

	A．	中学生站在水平地面上时对地面的压力约为500N
	B．	一个鸡蛋的质量约为500g
	C．	泰山顶峰的大气压约1.5×105Pa
	D．	在标准大气压下活塞式抽水机能把20m深处的水抽到地面

6．实验桌上有器材：细线、顶端带有细吊环的圆柱形物体、装有适量水的水槽、弹簧测力计、刻度尺、可调节高度的铁架台．小欢利用上述器材，设计了一个实验，证明：浸没前，圆柱体浸入水中的深度越深，受到的浮力越大．
【实验步骤】①弹簧测力计调零，用细线系好圆柱体；②沿竖直方向用弹簧测力计测出圆柱体所受重力G，将数据记录在表格中；③…；④计算出浮力F_浮，填入表格中．

圆柱体浸在水中的深度h/m
圆柱体所受重力G/N
？
浮力F浮/N

请回答：
（1）请完善实验步骤：③把弹簧测力计挂在铁架台上，沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱体，调节铁架台的高度使圆柱体一部分（约三分之一）浸入装有适量水的水槽中，用刻度尺测出圆柱体下表面到水面的深度h₁，读出弹簧测力计的示数F₁，并将h₁、F₁分别记录在表格中；再调节铁架台的高度，改变两次圆柱体浸入水中的深度，用刻度尺测出圆柱体下表面到水面的深度h₂、h₃，读出弹簧测力计的示数F₂、F₃，并将数据记录在表格中．
（2）计算浮力的公式或方法是F_浮=G-F．
（3）如表是小欢设计的未完成的数据记录表，请完善“？”处的内容：弹簧测力计示数F/N．
（4）拓展：小欢去海边游泳，他的感觉是“越往海水深处走，自己身体越轻”．请根据小欢的感觉，提出一个可探究的科学问题：物体所受浮力与物体排开液体的体积是否有关？．

5．为了缓解杭城的交通压力，行人横过马路可乘坐人行天桥自动扶梯（如下图所示），质量为50kg的行人先从马路一侧地面乘坐扶梯到桥面，接着步行到另一侧由桥面再乘坐扶梯到地面，若扶梯以0.5m/s的速度匀速上行，上行过程中扶梯对他做的功是2000J，功率是200W．如果站在扶梯上的人数减少，扶梯运行的效率将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）．

4．如图所示，重100N的物体A在拉力F的作用下以1m/s的速度在水平面上匀速直线运动了2s，该装置的机械效率为80%．上述过程中（　　）

	A．	墙面受到绳子对它的拉力为25N		B．	拉力F做功的功率为50W
	C．	拉力F移动的距离为4m		D．	弹簧测力计对物块A所做的功为40J

3．（1）观看球赛时，当精彩的画面一进入眼球，会在图一的5上形成清晰的物像，而视觉则是在A产生的．（在括号内填数字或字母，各一分）
（2）图二所示是近视的成因图（填“近视”或“远视”），应该配戴凹镜矫正．

2．如图为通电螺线管与条形磁铁之间的磁场分布，请根据小磁针的指向，在图中标出磁感线的方向以及条形磁铁的N、S极和电源的正负极．

1．如图所示是某学习小组同学设计的研究“通电螺旋管磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验电路图．实验步骤如下：
步骤一：实验时，用铁钉和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁，并接入电路中的AB两端，其他如图正确连接．步骤二：闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据．
步骤三：断开开关，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁．闭合开关，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据．
（1）该学习小组同学分析后，发现步骤三中存在不足，还应补充的实验操作是没有控制电流大小一定．
（2）以下是该实验的记录表：

线圈的匝数（匝）	电流（安）	吸引大头针的数量
20	1	5
		11

实验记录表中空白栏内应为吸引大头针的数量．
（3）分析实验记录表中的数据，可得出的结论是：在电流大小和铁芯一定时，线圈匝数越多，磁性越强．
（4）利用该实验装置，能否探究“通电螺旋管磁性强弱与电流大小是否有关？”若能，请说明实验设计；若不能，请说明理由控制线圈匝数一定，移动滑动变阻器，改变电路中电流的大小．

20．如图，盛水烧杯放置在电磁铁的A端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球．电磁铁磁性的强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动．现闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，A端为S极，烧杯中水面下降．

19．图中A、B两点均是灯头接导线的螺丝，当电路中的开关都断开时，站在地上的人用手接触电路中的A点，他会触电；用手接触电路中的B点，他不会触电（选填“会”或“不会”）．所以家庭电路安装时必须开关接在火线上．

18．小明用天然磁石仿制图甲所示的勺状指南针--司南．

（1）他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为S极．
（2）他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针（即“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地球的南极．
（3）将该司南悬挂在电磁铁正上方，闭合开关S，司南静止时的指向如图丁所示，则电源左端是负极．将电磁铁水平放置在不同方向，司南静止后的指向总与电磁铁摆放方向平行，说明司南处的地磁场远弱于（填“远强于”“远弱于”）电磁铁的磁场．
（4）将该司南放在青铜盘上，当司南静止后，总不能指南北，这主要是因为司南受到的摩擦力（填“重力”“摩擦力”或“弹力”）影响太大．
（5）为增强司南的磁性，可用图丁所示装置，通过CD（均填字母序号），来增加电磁铁对司南磁化的效果．
A．改变电源的正负极          B．让司南垂直放置在螺线管中点的正上方
C．增加电源的电压            D．增加电磁铁线圈的匝数
（6）假设将指南针移到地球球心处，则指南针的指向C
A．由于地球球心处无磁场，故指南针自由静止方向不确定
B．根据“同名磁极相斥，异名磁极相吸”可判定指南针N极指向地球北极附近
C．根据“小磁针N极受力方向沿该处磁场方向”可判定N极指向地球南极附近
D．地球对指南针通过地磁场作用，但指南针对地球不产生磁场作用．