7．下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：
（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明声音由物体的振动产生．
（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃．说明真空不能传声．

6．小红在操场上将一皮球抛出，皮球被抛出后的运动轨迹如图所示，a、c两点处于同一高度．则下列判断中正确的是（　　）

	A．	皮球由a到b时，动能逐渐减小，b点皮球动能为零
	B．	皮球在d点时的机械能最大
	C．	皮球在a、c两点时，c点速度一定比a点小
	D．	皮球在a、c两点时动能可能相等

5．如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关．闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯会（填“会”或“不会”）亮，播放器不会（填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间，指示灯会（填“会”或“不会”）亮．播放器会（填“会”或“不会”）播放音乐．

4．小亮随父母去西藏旅游，他将在西藏喝剩的半矿泉水带回南京，发现瓶子变瘪了，瓶中的矿泉水的质量不变；瓶内气体的体积减小，密度变大．（选填“变小”、“变大”或“不变”）．

3．在一根长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水段，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．
（1）为了测得大气压的值，这时必须测量管内外水银面高度差．如果将此装置拿到海拔1800米的山顶，可观察到的现象是管内水银柱高度变高．
（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱不会下降，（选填“会”或“不会”，下同）．如果这时在管顶开一个小孔，水柱不会向上喷出．

2．在自主学习探究过程中，小俊同学利用带拉环的吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧秤来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10厘米²；②将吸盘沾水湿润后，压在厚玻璃板上，排尽吸盘内空气；③用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为98.5牛；④记录整理数据；⑤算出大气压的值，分析实验结论，实验装置如图，请结合你所学的知识分析：
（1）将吸盘沾水湿润的目的是防止漏气．
（2）根据小俊同学的实验数据，计算出大气压的值等于9.85×10⁴帕，该实验中测得大气压值与当地当日实际气压值相比偏小的原因是注射器内空气没有排干净．
（3）小俊同学又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧秤向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明各个方向都有大气压强；
（4）如果到西藏去旅游，用同样方法做该实验时，弹簧秤的读数小于98.5牛（填“大于”、“小于”或“等于”）

1．如图所示是某金属圆柱体从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据，描绘出弹簧测力计示数F随圆柱体浸入深度h变化的关系图象，根据图象信息，下列判断正确的是（　　）

	A．	该圆柱体的高度是10厘米
	B．	当h为4厘米时，圆柱体所受的浮力为3.4牛
	C．	浸没后，h继续增大时，弹簧测力计示数仍为3牛
	D．	圆柱体浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数变大

20．如图甲所示是测电笔的结构，图乙和图丙中，正确使用测电笔的是图丙，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的右孔．测电笔内部有一个大电阻，它的作用是分压，减小通过人体的电流．

19．如图，弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，磁铁的下端是S极，下面有一个带铁芯的螺铁管，R是滑动变阻器．下列哪种情况弹簧测力计的读数变小？（　　）

	A．	开关S由接触点1移到接触点2
	B．	开关S接触点2，然后滑动变阻器的滑片向右移
	C．	开关S接触点2，然后抽出铁芯
	D．	开关S接触点1，然后滑动变阻器的滑片向左移

18．科学课上，老师将一只生鸡蛋放入盛有稀盐酸的烧杯中，鸡蛋壳表面很快产生气泡，不一会儿，还出现了非常有趣的一幕：原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢浮了上来，接近液面后又慢慢往下沉，如此，鸡蛋不断地在液体中上浮、下沉．请你用所学的科学知识对上述“有趣的一幕”作出合理的解释．