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科目: 来源: 题型:填空题

7.定值电阻R消耗的电功率P随R两端电压U变化的图象如图所示.请根据图象和已有知识判断:当电阻R两端电压U为3V时,电阻R消耗的电功率P为9W.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁,当磷体靠近它或与它接触时,它便有了吸引钢铁的性质,也就是被磁化了.软铁磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料.而钢等物质在磁化后,磁性能够保持,称为硬磁性材料.硬磁性材料可以做成永磁体,还可以用来记录信息.
录音机的磁带上就附有一层硬磁性材料制成的小颗粒.
录音时,声音先转变成强弱变化的电流,这样的电流通过录音磁头,产生了强弱变化的磁场.磁带划过磁头时,磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化,于是记录了一连串有关磁性变化的信息(如图所示)
放音时,磁带贴着放音磁头运动,磁性强弱变化的磁带使磁头中产生变化的感应电流,电流经放大后使扬声器发声,便“读”出了录音带中记录的信息.
随着技术的不断进步,磁记录与人们的关系越来越密切.录音带、录像带,电脑中的磁盘,打电话的磁卡,银行的信用卡,还有磁卡式车票等等,都是用磁来记录信息的.磁记录技术提高了工作效率,给生活带来了很大的方便.阅读上面文字,完成下列内容:
(1)磁带上的硬磁性材料记录了声音、图象信息;录音机在把声音信号变成磁信号的过程中,要先把声音信号变成电信号.
(2)请根据上面的内容,提出一个物理问题并尝试解答提出的问题,
示例:
问题:什么是磁化?
解答:使没有磁性的物体获得磁性的过程
问题:录音的原理是什么.解答:声音先转变成变化的电流,电流通过磁头产生变化的磁场,磁带划过磁头被磁化.
(3)随着技术的不断进步,磁记录与人们的关系越来越密切例如:信用卡.

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科目: 来源: 题型:计算题

5.某煲汤用的电热锅的电路图如图所示,R1、R2是加热电阻.接通220V电源,闭合开关S1、S2,电热锅处于加热状态,此时电热锅的功率P为1000W,通过R1的电流为I1;当锅内水沸腾时,S2自动断开,S1仍闭合,电热锅处于保温状态,此时通过R1的电流为I2,已知I1=5I2.忽略温度对电阻的影响,电源电压不变.
求:(1)加热电阻R1的阻值.
(2)电热锅处于保温状态时加热电阻的总功率P.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.阅读下面的材料,回答.
半导体材料是一类导电能力介于导体与绝缘体之间的电子材料,它的导电性并不好,但是通过将杂质加入纯质半导体材料中的方式可增加半导体的导电能力.半导体中有两种载流子:电子和空穴.掺入杂质从而增加电子数目的半导体称为N型半导体,掺入杂质增加空穴数目的半导体称为P型半导体.
半导体材料除了可以用于各种电子元器件以外,还可以用作制冷材料.如图所示是一个半导体制冷单元的工作原理图,P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接,下端分别和铜片B连接后接到直流电源的两端,此时电路的电流方向是从N型半导体经A流向P型半导体,铜片A会从空气吸收热量,铜片B会向空气放出热量.反之,改变直流电源的正负极方向或N、P型半导体的位置,使电流方向从P型半导体经A流向N型半导体,这时,铜片A会向空气放出热量,铜片B会从空气吸收热量.由于单个制冷单元制冷量很小,因此需要多个制冷单元同时工作才能满足实际需要.半导体制冷不需要任何制冷剂,可连续工作,没有污染源,工作时没有震动、噪音,寿命长,安装容易,它既能制冷,又能加热.
(1)P型半导体中的载流子是空穴.(选填“电子”或“空穴”).
(2)由图可知,若要使一个电冰箱箱内的温度下降,铜片A应置于电冰箱的箱内.(选填“箱内”或“箱外”).
(3)若将图中的P型半导体与N型半导体位置互换,其他条件不变,则铜片A将放热(选填“吸热”或“放热”).
(4)半导体制冷的优点是不需要任何制冷剂.(写出一种即可)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示,为了探究“不同种类的两种物质,吸收热量以后升高的温度与吸收的热量的关系”,采用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的煤油和水同时加热,每隔1min记录一次煤油和该液体的温度,实验数据如下表:
表格一:煤油数据记录表
加热时间t/min0123456
煤油温度T/°C10121416182022
变化温度△T/°C024681012
表格二:水数据记录表
加热时间t/min0123456
煤油温度T/°C10111213141516
变化温度△T/°C0123456
(1)实验中采用同样的电加热器的目的是保证:控制相同的时间吸收相同的热量.
(2)煤油和水吸收的热量我们没有直接测量,实验中我们采用了同样的加热装置,利用加热的时间来比较出煤油和水吸收的热量多少,这是一种转换的方法.
(3)据表格一中的煤油的数据,得到升高的温度与加热时间的关系式是:△T=2t.
(4)根据表格一和表格二中,煤油加热2min时,水需要加热4min,两者升高的温度相同,都是4°C.分析多组数据也得到如果升高的温度相同,水加热的时间要长,也就是水吸收热量多,为了描述这种不同,我们引入了比热容这个概念.

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科目: 来源: 题型:计算题

2.如图是北京奥运会奖牌,冠军奖牌是银质镀金,亚军奖牌是银质,第三名奖牌为铜质,若三种奖牌各部分的体积、形状相同,问三种奖牌中的金属质量大小关系是怎样的?若银牌中银的质量为160g,则铜牌中铜的质最大约是多少?(ρ =19.3×10 3 kg/m 3,ρ =10.5×10 3 kg/m 3,ρ =8.9×10 3 kg/m 3,结果保留一位小数)

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列有关声现象的说法中,正确的是(  )
A.声源的振动频率越高,发出声音的响度就越大
B.声音在真空中的传播速度是340m/s
C.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声
D.次声波的频率大于20赫兹

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=10.0厘米.

(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立、放大 的实像.若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至40厘米 刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像.
(3)由于蜡烛变短,像成在了光屏的上方,要使像重新成在光屏的中心,把凸透镜往下调,调好后,烛焰中心在凸透镜主光轴的下方;
(4)如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中B 处能观察到烛焰的像.
(5)如图丁,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像.则该眼镜是远视  眼镜(近视/远视).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.借助斜面可以展开许多实验探究,阅读并回答下列问题:
(1)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小乐同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验.将A、B、C 三个小球(mA=mB<mc)先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,实验结果如图所示则:
①选择甲、乙两图所示实验进行比较,是用来研究超速带来的安全隐患;
②选择甲、丙两图所示实验进行比较,可以得到的结论是在速度不变时,质量越大,汽车的动能越大,安全隐患越大.

(2)如图丁所示,物体沿斜面由静止滑下,在水平面上滑行一段距离后停止.斜面和水平面平滑连接,且两者的粗糙程度相同.选项图中v、p、f 和s 分别表示物体速度大小、对接触面的压强大小、摩擦力大小和路程.则选项中对这一过程描述正确的是C.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大,动能越大,转化成的电能就越多.
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图所示装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒.使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,使导体做匀速运动.下表是实验测得的数据:
实验序号123456
速度/123456
电流/mA2.04.05.98.110.211.8
分析数据可得出结论:感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关
(3)此实验运用的研究方法主要是控制变量法.

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同步练习册答案