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科目: 来源: 题型:解答题

5.小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示.将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响.图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈用漆包线绕成,其电阻R0为30Ω.当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响.图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象.

(1)由图乙可知,当环境温度为40℃时,热敏电阻阻值为70Ω.当环境温度升高时,热敏电阻阻值将减小,继电器的磁性将增大(均选填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)图甲中警铃的接线柱C应与B接线柱相连(填“A”或“B”).
(3)图甲中线圈下端P的磁极是S极(选填“N”或“S”).
(4)请计算说明,环境温度在什么范围内时,警铃报警.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是D
A.光能否发生反射?B.光线是否沿直线传播?
C.光是否只能在镜面上反射?D.反射光线的位置有什么规律?
(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面垂直
(3)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如上表所示.由此可得:在反射现象中,反射角等于入射角.
实验次数入射角反射角
1300300
2450450
3600600
(4)将ON右侧纸板向后折,在ON右侧纸板上不能(选填“能”或“不能”)看到反射光线.就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在同一平面内
(5)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点,反射光线能与原入射光线重合;说明光在反射时光路是可逆的.

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科目: 来源: 题型:作图题

3.在图中画出AB在平面镜中的像.

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科目: 来源: 题型:作图题

2.画出图中所示两条光线经过凸透镜之后的光线;

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科目: 来源: 题型:选择题

1.如图所示,要使三盏灯串联,应采取的做法是(  )
A.连接bdB.连接adC.连接abD.拆除bc

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科目: 来源: 题型:计算题

20.如图所示电路图,电源电压U=6V且保持不变,闭合开关后,电流表A1的示数为0.3A,电流表A的示数为0.9A.可知:
(1)电阻R2的阻值有多大.
(2)电路的总功率是多少.
(3)电路工作3分钟,R1消耗的电能是多少.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.先阅读材料内容,再完成以下小题:
不同材料的导电性能不同,有些材料如:锗、硅、砷化镓、锑化铟等导电性能介于导体和绝缘体之间,常常称做半导体.温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大的影响.有的半导体,在受热后电阻迅速减小;反之,电阻随温度的降低而迅速增大.利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻.热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且精度高.我们常见的LED灯就是在半导体材料中掺入极其微量的杂质使它的导电性能增加,电流越大,发光强度越高,但当电流达到一定程度时出现光的饱和,这时电流再增加,光强不再增加.
一些物质当温度下降到某一温度时,电阻会变为零,这种现象叫做超导现象.能够发生超导现象的物质,叫做超导体.目前超导体还只应用在科学实验和高新技术中,这是因为一般的金属或合金的超导临界温度都较低.如果超导体能应用于实际中则会降低输电损耗、提高效率及在其他方面给人类带来许多好处.我国的超导体研究工作走在世界的前列.
(1)小莫在设计温控器时,他找到了一个电阻大小随温度升高而迅速减小的元件,组成该元件的材料是半导体(选填“半导体”、“超导体”).
(2)根据材料可知,假如现实中所有导体都没有了电阻,当用电器通电时,下列说法正确的是B.
A.白炽灯仍然能发光  B.电动机仍然能转动  C.电饭锅仍然能煮饭  D.取暖器仍然可以发热
(3)一只12W的 LED灯发光强度相当于一只 40W的日光灯,如果我们教室内的10只40W日光灯全换成12W的LED灯,每天开灯4小时,一个月(以使用25天计)可节省电能28kW•h.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.在如图甲的电路中,电源电压为16V且保持不变,电流表的规格为“0~0.6A”,电压表的规格为“0~15V”,滑动变阻器规格为“100Ω,2A”,灯泡上标有“6V,3W”字样,灯泡电流随电压变化关系如图乙所示,为保证电表不超出量程,灯泡的不超过额定电压.下列说法正确的是(  )
A.电路中电流最大值应为0.6A
B.电路消耗的最大总功率9.6W
C.滑动变阻器接入电路中的范围是20~75Ω
D.当电流表示数为0.4A时,电压表的示数为11.2V

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科目: 来源:2015-2016学年度山东省兰陵县八年级下学期期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究二力平衡条件”的活动中,通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.

(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否________________________.

(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是________________________.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列现象中,用物理知识解释正确的是(  )
A.运载火箭的燃料采用液氢,是因为液氢的比热容大
B.吃冰棒感觉凉爽,是因为升华要吸热
C.物体的温度高,是因为它具有较多的热量
D.风吹过,人便感到凉爽,主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发

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同步练习册答案