1．为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验．

（1）小薇先画出了电路图，请你在图2中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上．
（2）小薇先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，看到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L₁或电流表开路．
（3）排除故障后，小薇测出通过L₁的电流I₁之后，想测量干路中的电流I，她思考一会儿后，就在原来已连接好的电路中将导线（即在本题第2小问题完成后的图中）进行改动，请你写出她具体的操作将b导线改接到电流表的负接线柱上．
（4）干路中的电流如图3所示，可读出：I=1.2A．接着她又测出通过L₂的电流I₂，就想根据这组数据分析得出结论，但同组的小林认为该实验还没有结束，他在表格中记录数据后，他接下来的具体操作是换用不同规格的灯泡，测出多组数据，然后得出结论．

20．请根据所学的电学知识，回答问题：
（1）石墨炸弹在战争时可以被用来破坏地方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散步大量极细的石墨丝，这些石墨丝是导体（选填“导体”或“绝缘体”），飘落到供电设备上会造成短路（选填“短路”或“断路”），从而使供电系统瘫痪．
（2）永久的风扇扇叶上不满灰尘，主要是由于风扇旋转与空气摩擦起电，而带电体具有吸引轻小物体的性质
（3）绝缘体不能导电，是因为在绝缘体中几乎没有自由电荷．

19．在两盏电灯组成的串联电路中，以下说法中错误的是（　　）

	A．	通过一盏电灯的电流也一定通过另一盏电灯
	B．	电路中只用一个开关就可以
	C．	一盏电灯短路，会造成另一盏电灯短路
	D．	一盏电灯烧坏，会造成另一盏电灯开路

18．有一个放化肥的空塑料袋，用弹簧秤测出其重为G．现让其张开后再将袋口扎紧，使其内装入一定量的空气，用同一弹簧秤测出其重，若袋内所装的空气重为G′．则第二次弹簧秤的读数是（　　）

A．

G-G′

B．

G+G′

C．

G

D．

G′

17．如果要量取40毫升水，最好应选用量程和最小刻度的量筒分别为（　　）

A．

200毫升和5毫升

B．

100毫升和2毫升

C．

100毫升和1毫升

D．

50毫升和1毫升

16．小林和同学们在探究“浮力大小与哪些因素有关”时，操作如下：

（1）如图甲所示小林把一个饮料罐慢慢按入水中，感觉用力越来越大，由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关，于是他设计如图乙所示实验步骤，根据bc（或bd）两图可以验证猜想是否正确；
（2）小林通过观察b，e两图，得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论，你认为这样得出结论是否合理？不合理，请你说出理由实验中没有控制物体排开液体的体积相同；
（3）实验结束后小林联想到压强知识，提出了下面的问题，请你帮助解答（选填“＞”、“＜”或“=”）； b，c两图中烧杯对水平桌面的压强分别是P₁和P₂，则P_1＜P₂．

15．某兴趣小组同学把鸡蛋放入水中，然后逐渐往水中加入细盐，鸡蛋在水中的浮沉变化如图所示．下列判断正确的是（　　）

	A．	丙图中盐水的质量分数最小
	B．	在甲图中鸡蛋受到的浮力最大
	C．	要使丙图中鸡蛋受到的浮力变大，应再加一些细盐
	D．	在乙图和丙图中鸡蛋受到的浮力一样大

14．刘明同学为了探究电流跟电压的关系，设计了图甲所示的电路．

（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．
（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示．
①由表中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是20Ω．
②由表中的数据进行分析，可归纳出的结论是在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比．　　　　　　　
表（一）

次序	1	2	3
电压（V）	2.0	4.0	6.0
电流（A）	0.1	0.2	0.3

表（二）

次序	1	2	3
电阻（Ω）	10	15	20
电流（A）	0.6	0.4	0.3

（3））如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变．实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是在电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．（实验器材使用正确，量程选用合理）．

13．现有一把刻度尺、一个弹簧秤、一重力为G的物块从长度为S的木板、木块A．请设计一个“探究斜面的额外功（W_额外）与斜面的水平长度（L）是否有关”的实验中．
（1）如图所示，某老师用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从长度S=0.50m的木板搭成一个斜面底端匀速拉至斜面顶端．在实验中，调整斜面的高度为h=0.20m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为1J，机械效率为50%．
（2）概述实验的步骤、需要测量的物理量：用弹簧测力计将重力为G的物块从长度为S的木板搭成一个高度为h的斜面底端匀速拉至斜面顶端，拉力大小为F．
物体的重力G，弹簧测力计的拉力F、斜面的长s、斜面的高度h，额外功（W_额外）的表达式为W_额外=W_总-W_有用=FS-Gh．
（3）将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度-工具所限，测量的为近似值）有如下关系：

L（m）	0.45	0.40	0.35	0.30
W额外（J）	0.90	0.80	0.70	0.60

通过数据分析，得出初步结论：斜面的长不变时，斜面的额外功与斜面的水平长度成正比．