9．某种电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S₀自动控制），从它的说明书上收集到如下数据及如图所示的简化电路原理图．

热水箱容量	1L
额定电压	220V
加热功率	1000W
保温功率	44W

（1）当S闭合，S₀断开时，饮水机处于保温．（填“加热”或“保温”）状态．
（2）若烧开一箱水需5分钟，则消耗的电能是3×10⁵J．

8．小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有“20Ω，1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干．

（l）图甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是电流表使用前没有将指针调到零刻度线处；
（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是C（填正确选项前的字母）．
A．滑动变阻器断路         B．开关接触不良
C．小灯泡与灯座接触不良   D．电流表断路
（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填入表中，从表中可知小灯泡的额定功率为0.5W．

电压表的示数U/V	电流表的示数I/A	小灯泡的功率P/W
1.5	0.16	0.24
2.5	0.20	0.5
2.8	0.22	0.616

7．小明要用如图所示的实验器材探究电流一定时，电流的热效应与电阻的关系，其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．
（1）请用笔画线代替导线，把电路连接完整．
（2）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过温度计升高的示数 显示电流产生热量的多少的；
（3）在这个实验中，除了控制电流一定外，还要控制的量有电流、通电时间（写出2个）．

6．为了估测本地大气压，某同学用吸盘、玻璃板以及弹簧测力计设计实验：把吸盘吸在玻璃板上如图（a），测出吸盘的面积为S，用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动吸盘，多次实验，记下吸盘刚好脱离玻璃板时的拉力．根据二力平衡可知，此时的拉力与大气对吸盘的压力大小相等．然后利用公式计算出大气压强．多次实验的目的是减少使用误差．实际操作时发现如下问题：
（1）吸盘吸附在玻璃板上之前，往往先要对吸盘哈气或者蘸少许水，原因是便于挤出气泡，使吸盘更多的面积粘在玻璃．
（2）操作时发现弹簧测力计的量程太小，就利用杠杆设计了如图（b）的改进实验．测得吸盘刚好脱离玻璃板时，测力计的拉力为F．由此计算出此地的大气压值为p=$\frac{3F}{S}$．
（3）通过调查发现此次的测量值与气象部门提供的数据相比偏小，请所学知识猜想可能是实际面积小于吸盘面积．

5．小科同学在测定“小灯泡电功率”的实验中，用三节干电池，小灯泡额定电压为2.5V．

（1）请你用笔划线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（实验刚开始时）：
（2）小科同学闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，他接下来的操作应该是向左移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V．
（3）小科同学测量了六组且记下对应的电压表（0.5V、1.0V、3.0V）和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

4．小梁同学用实验测量某地大气压的值．她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．（g取10N/Kg）
（1）已知水银的密度为13.6×10³kg/m³，她通过数据计算得出大气压的值为9.52×10⁴Pa．
（2）如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将大于她测量的值．（选填“大于”或“小于”）
（3）小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度可以小于10m．（选填“必须大于10m”或“可以小于10m”）

3．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，关于管内的水银液面变化叙述不正确的是（　　）

	A．	当玻璃管倾斜时，管内外的水银液面高度差保持不变
	B．	在玻璃管的顶部穿一小孔，内的水银液面逐渐下降，最终与管外液面相平
	C．	在玻璃管中混进了空气，管内的水银液面保持不变
	D．	换内径较粗的玻璃管管内外的水银液面高度差保持不变

2．如图是小丽在做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图
（1）用笔线代替导线，根据电路图将丙图中的电压表正确连入电路．
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为0.3A．
（3）在探究“电流与电压的关系”时．
①选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡，理由是：小灯泡的电阻随温度的变化而变化；
②这一实验过程中，滑动变阻器的作用是：改变定值电阻的电压和通过的电流，实现多次测量目的．
（4）在探究“电流与电阻的关系”时，所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，并按下列步骤进行实验：
①将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数I₁，断开开关S；
②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，移动变阻器的滑片，使电压表示数为3V（填实验操作步骤），记下电流表的示数I₂，断开开关S；
③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法：换用阻值较大的滑动变阻器（或减小电源电压）．
（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻断路．

1．小科同学进行了测量“小灯泡电功率”的实验探究，所用小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）如图甲所示是小科连接的实验电路，电路中存在错误，请你只改动一根导线，使电路符合题目要求，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
（2）在电路连接改正后，小科闭合开关，发现电流表无示数、灯泡不亮，而电压表有示数，且等于电源电压，则说明电路中存在的电路故障是灯泡断路；
（3）在故障排除后，小科移动滑动变阻器的滑片，进行了多次实验，实验数据记录如表格所示，第3次电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电功率为0.3W；

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/A	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.10	0.16	0.2	0.23	0.25	0.26

（4）丙图是根据表格数据画出的I-U图象，小科发现随着电压的增大，小灯泡的电阻也在增大，请你给出合理的解释通过灯的电流随电压的增大而增大，根据P=UI灯的功率增大，灯丝的温度升高，因灯丝的电阻随温度的升高而变大，故灯丝的电阻变大．．