2．下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，请完成下列填空．

（1）在量杯中装适量的水．读出水面对应的刻度值V₁；
（2）把橡皮泥捏成碗状．小心放入量杯使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V₂，则橡皮泥漂浮在水面上时排开水的体积V=14cm³橡皮泥漂浮在水面上时排开水的质量m=14g，根据漂浮原理（F=G）可求出橡皮泥的质量m=14g；
（3）再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底．读出此时水面对应的刻度值V₃；
（4）利用密度计算公式可计算出橡皮泥密度ρ，如图是整个实验的操作情景．由图中读数可算出橡皮泥的密度是1.75×10³kg/m³；
（5）张超同学根据实验得出“漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大”的结论，你认为他的判断是否正确，并说出理由不正确，没有说明是同一物体．

1．某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表）．

加热的时间/（min）	0	1	2	3	4	5	6
甲杯水温/℃	25	27	29	32	34	36	38
乙杯水温/℃	25	26	27	28	29	30	31

（1）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间、水的质量和初温相同．
（2）两种燃料在燃烧时，先将自身的化学能转化为内能，再通过热传递，把能量传给水．
（3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油．
（4）该同学在实验前后，用天平测出分别测了瓶中煤油燃料的质量，发现用去了0.01Kg的煤油，通过计算，算出实验中水吸收的热量为2.3×10⁵J，假设煤油燃烧放出的热量全部被水吸收，请计算出煤油的热值为2.3×10⁷J/Kg．实际上，你认为煤油的实际热值比这个计算结果大还小呢吗？偏小，你的理由是煤油没有完全燃烧．
（5）假设实验中，煤油实际放出的热量是4.6×10⁵J，则这台煤油灯的热机效率是50%．
（6）用两个相同的加热器分别对质量相同的煤油（甲）和菜籽油（乙）同时加热（不计热损失），得到了它们
的温度随时间变化的图线如图丙，则下列对它们的比热容大小进行判断的说法，正确的是B
A、甲的比热容大            B、乙的比热容大
C、甲、乙的比热容一样大     D、条件不足，无法确定．

20．家庭电路的电压是220V，某空调器处于制冷状态时的功率P₁是2.2KW，送风状态时的功率P₂是0.22KW，它们是交替运行的，现测得此空调器在某时段内的电功率随时间变化的关系如图．
求：
（1）空调器在前5min 内处于什么状态？此时通过它的电流是多少？
（2）在1h内，空调器将消耗的电能是多少度？
（3）空调的风扇在运转时能量是如何转化的？

19．在2008年北奥运会上，我国举重队获得了8枚金牌，被称为“梦之队”．陈燮霞夺取女子举重48kg级金牌并打破奥运会总成绩纪录，也为中国代表团在北奥运会上夺得首金．挺举时运动员和杠铃的总质量为150kg，杠铃被举高1.5m．g=10N/kg
（1）挺举时运动员和杠铃所受总的重力为多少？已知运动员双脚与地面的接触面积共4×10^-2m²，求举起杠铃时运动员对地面的压强．
（2）已知挺举时举起杠铃的重为1146N，挺举过程用了3s的时间，求运动员在举起杠铃的过程中对杠铃所做的功和做功的功率．
（3）陈燮霞举起杠铃后，杠铃在头顶停了3s钟的时间，在这个过程中陈燮霞是否对杠铃做了功．请说出你判断的理由．

18．（1）在图1中画出铅球静止在水平地面上时所受支持力和铅球对地面的压力的示意图．
（2）如图2．请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法．

17．如图，是小明同学在网上查阅的一幅某种型号的家用白炽灯泡电流与电压关系的图象．这只灯泡两端电压是110V时，流过灯丝的电流是0.15A，此时灯丝电阻是733Ω；这只灯泡在220V电压下工作时，消耗的电功率是39.6W；通过分析图象可知：灯泡的电阻随着电压的升高而变大；（填“变大”、“变小”、或“不变”）

16．“五一”假日，爸爸驾车带小辉全家外出旅游，如果汽车以72km/h的速度匀速行驶了2h，则汽车行驶了144km，行驶途中小辉看到路两旁的树木都向后退，这是因为他选择了汽车为参照物．滑板是一种时尚的运动项目．在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的；此时若停止向后蹬地，由于具有惯性滑板会继续向前运动．

15．如图，甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与质量的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受摩擦力的关系．
（2）甲实验是通过从斜面上滚下的钢球撞击木块，放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．实验中让钢球从斜面上不同的高度滚下是为了钢球到达水平面时的初速度不同．乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受外力作用时，将永远做匀速直线运动．

14．如图1所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力小于乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），乙杯中水面升高的多．如图2甲所示，把两块表面干净的铅压紧，下面吊一个重物时很难将它们拉开，说明分子间存在引力；如图乙所示，利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推人活塞，发现水很难被压缩，说明分子之间存在斥力．

13．中国传统佳节端午，有吃棕子赛龙舟的习俗，赛龙舟时，人向后划水，船向前进，说明：物体间力的作用是相互的．相对于划船的人来说，龙舟是静止（填“运动”或“静止”）．剥开包裹糯米的竹叶，发现糯米变色且有竹叶的清香，这是因为分子在不停地做无规则运动．